BLOG PENDIDIKAN

KUTIPAN RPP IPS SMP

2011-12-15T16:47:00.000-08:00

A. TUJUAN PEMBELAJARAN* :

Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran, siswa dapat :

Pertemuan 1 :

Ü Menjelaskan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi dengan Tekun ( diligence )

Pertemuan 2 :

Ü Menjelaskan gejala diastropisme dan vulkanisme dengan Tekun ( diligence )

Ü Membedakan tipe-tipe gunung menurut bentuknya dengan Tekun ( diligence )

Pertemuan 3 :

Ü Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkan Secara telitian ( carefulness)

Ü Menyebutkan jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya Secara telitian ( carefulness)

Pertemuan 4 :

Ü Menjelaskan terjadinya proses pelapukan dengan Tekun ( diligence )

Pertemuan 5 :

Ü Menyebutkan faktor penyebab erosi dan dampak erosi Secara telitian ( carefulness)

Pertemuan 6 :

Ü Menjelaskan dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen dengan Tekun ( diligence )

v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

lpj

2011-12-09T18:04:00.000-08:00

Formasi CPNS 2012

2011-12-09T15:49:00.000-08:00

untuk mengetahui pndftaran cpns 2012: http://www.pengumuman-cpns.com/

Pusat Pengumuman CPNS Indonesia (PPCI) 2011-2012

www.pengumuman-cpns.com

Portal Pengumuman Lowongan CPNS dan Hasil Seleksi Ujian CPNS 2011-2012

profil

2011-12-08T16:13:00.000-08:00

calon peserta sertifikasi 2012

2011-12-08T16:09:00.000-08:00

http://sergur.pusbangprodik.org.

lpj

2011-12-08T15:36:00.000-08:00

AGENDA KURIKULUM 2011/2012

2011-12-08T15:31:00.000-08:00

12 s/d 17 Desember 2011................. ulangan akhir semester 1
24 Desember .....................tanggal raport
26 Desember 2011 s/d 7 Januari 2012 .....................libur semester 1
9 Januari 2012 .....................awal semester 2 thn pelajaran 2011/2012

LPJ

2011-11-18T20:44:00.000-08:00

ANGKATAN 354B

LPJ

2011-11-18T20:35:00.001-08:00

LPJ DI PASURUAN....

2011-11-18T20:24:00.000-08:00

CONTOH RPP BERKARAKTER : IPS SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Sekolah : ...................................
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : VII/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.
Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa Pra Aksara di Indonesia.
Alokasi Waktu : 8 X 40 Menit (4 kali pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran Siswa dapat :
1. Menjelaskan pengertian masa Pra Aksara
2. Mennjelaskankan kurun waktu masa Pra Aksara
3. Menyebutkan jenis-jenis manusia purba di indonesia
4. Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa Pra Aksara
5. Menjelaskan perkembangan kehidupan pada masa Pra Aksara
6. Menyebutkan peralatan kehidupan yang dipergunakan pada masa Pra Aksara
7. Menjelaskan pembagian zaman berdasarkan hasil kebudayaan yang ditinggalkan pada masa pra aksara.
8. Mengidentifikasi peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa Pra Aksara
9. Menjelaskan asal usul kedatangan nenek moyang bangsa Indonesia ke Nusantara
10. Melacak pada peta tempat-tempat persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian dan kurun waktu masa Pra Aksara
2. Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa Pra Aksara
3. Perkembangan kehidupan pada masa Pra Aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan
4. Peniggalan-peninggalan kebudayaan pada masa Pra Aksara
5. Kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Diskusi
2. Tanya Jawab
3. Ceramah
4. Tugas
5. Cooperative learning

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama Dan Kedua
1. Kegiatan Pendahuluan
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
• Apersepsi : Memberi pertanyaan tentang asal usul manusia
• Motivasi : dijelaskan pentingnya mempelajari manusia yang hidup pada masa Pra Aksara
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Menjelaskan pengertian masa Pra Aksara
 Mennjelaskankan kurun waktu masa Pra Aksara
 Menyebutkan jenis-jenis manusia purba di indonesia
 Mengidentifikasi jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa Pra Aksara
 Menjelaskan perkembangan kehidupan pada masa Pra Aksara
 melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;
 menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;
 memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
 melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
 memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
 memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
 Mengarahkan siswa untuk mendiskusikan tentang pengertian dan kurun waktu masa Pra Aksara
 Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok, maksimal 5 orang untuk mendiskusikan pengertian tentang :
1. pengertian pra aksara
2. pembagian kurun waktu masa pra aksara
3. jenis jenis manusia purba di Indonesia
 Guru memberi kesempatan pada siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok dan kelompok lain agar memberikan tanggapan
 memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
 memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
 memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
 memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
 melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
 memberikan tugas rumah (tugas kelompok) untuk mengumpulkan gambar manusia masa Pra Aksara dan peninggalan kebudayaannya di Indonesia dan dikelompokkan seusia dengan kurun waktu

Pertemuan Ketiga dan keempat
1. Penadahuluan
Apersepsi : Menampilkan jenis-jenis manusia purba dari hasil tugas siswa
Motivasi : Memberikan gambaran kehidupan modern dengan kemajuan ilmu dan teknologi.

2. Kegiatan inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Menjelaskan dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen
 melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;
 menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;
 memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
 melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
 memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
 memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
 siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok, tiap kelompok 5 orang
 setiap kelompok menerima 5 buah kartu soal, kemudian dibagikan kepada masing-masing anggota kelompok.
 Masing-masing kartu soal berisi pertanyaan yang berbeda;
1. kartu 1 : jelaskan perkembangan kehidupan pada masa pra aksara
2. kartu 2 : sebutkan peralatan yang dipergunakan manusia pada masa pra aksara.
3. kartu 3 : jelaskan pembagian zaman berdasarkan hasil kebudayaan yang ditinggalkan.
4. kartu 4 : identifikasikan hasil-hasil peninggalan kebudayaan masa pra aksara.
5. kartu 5 : jelaskan asal usul nenek moyang bangsa indonesia.
 Siswa yang mendapat kartu yang nomornya sama berkumpul mendiskusikan dan merumuskan permasalahan tersebut.
 Siswa kembali ke kelompoknya semula untuk mempresentasikan hasil diskusinya dari kelompok ahli.
 memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
 memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
 memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
 memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
 memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
 memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,
 memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:
 berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;
 membantu menyelesaikan masalah;
 memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;
 memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
 memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
c. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
 melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
 Memberikan tugas rumah (tugas individu) membuat peta kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa indonesia di nusantara dan dikumpulkan minggu berikutnya.

E. SUMBER BELAJAR
1. Buku Sejarah IPS KTSP .
2. Atlas Sejarah
3. Peta
4. Gambar-gambar fosil, artefak
5. Globe

F. PENILAIAN
Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
• Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra –aksara

• Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara

• Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.

• Mengidentiifikasi peninggalan –peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.

• Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.
Tes tulis

Penugasan

Tes tulis

Tes tulis

Penugasan Tes Uraian

Tugas rumah

Tes Uraian

Tes pilihan ganda

Tugas rumah Jelaskan pengertian masa pra aksara.

Kumpulkan gambar manusia purba dan peninggalan kebudayaannya serta kelompokkan sesuai kurun waktunya kemudian buatlah tampilannya secara berkelompok

Jelaskan perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan berilah contoh-contoh peralatan kehidupan yang dipergunakan.

Peninggalan budaya Megalithikum diantaranya ialah ....
a.menhir dan dolmen
b.nekara dan menhir
c.sarkopagus dan dolmen
d.kapak lonjong dan moko

Gaya dan cara hidup manusia purba tentu berbeda dengan manusia sekarang. Cara hidup
manusia purba yang paling awal adalah.....
a. Berburu dan meramu
b. Meramu dan berladang
c. Berladang dan beternak
d. Beternak dan bertani

adanya kebudayaan abris sous roche adalah bukti bahwa manusia purba.......
a. bertempat tinggal tetap
b. bertempat tinggal sementara
c. berpindah-pindah ketempat subur
d. hidup berkelompok ditepi-tepi danau

Pendukung kebudayaan Kjokkenmoddinger adalah jenis.....
a. Megantthropus paleojavanicus
b. Pithecantropus Erectus
c. Homo Soloensis
d. Homo sapiens

Kapak yang banyak berfungsi untuk kegiatan pertanian adalah.....
a. Perimbas
b. Penetak
c. Lonjong
d. Persegi

Moko (nekara kecil) adalah bentuk peninggalan budaya jaman logam yang ditemukan di....
a. Jawa
b. Bali
c. Alor
d. Maluku

Buatlah peta kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara!

Mengetahui,
Kepala Sekolah ..................

( …………………………………. )
NIP/NIK : ...................................... ……………, ……………… 20 ….
Guru Mapel IPS,

( …………………………………. )
NIP/NIK : ......................................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : ...................................
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas / Semester : VII / 1
Standar Kompetensi : 2. Memahami kehidupan sosial manusia
Kompetensi Dasar : 2.1. Mendiskripsikan interaksi sebagai proses sosial
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran ( 2 x pertemuan )

A. TUJUAN PEMBELAJARAN* :
Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajarfan, siswa dapat :
1. Menjelaskan pengertian interaksi sosial
2. Menjelaskan pengertian proses sosial
3. Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan terdekat
4. Membedakan antara interaksi sosial dan proses sosial
5. Menyebutkan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan social

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

B. MATERI PEMBELAJARAN :
1. Pengertian interaksi sosial
2. Pengertian proses sosial
3. Kaitan interaksi sosial dan proses sosial dalam kehidupan sehari-hari
4. Perbedaan interaksi sosial dan proses sosial
5. Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan social

C. METODE PEMBELAJARAN :
1. Ceramah bervariasi
2. Diskusi
3. Inquiry
4. Tanya jawab
5. Simulasi
6. Observasi / pengamatan

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Pertemuan I :
a. Pendahuluan
~ Apersepsi : Siswa memilih kawan yang memiliki hobi berbeda
~ Motivasi : Ditampilkan gambar keluarga kecil

b. Kegiatan Inti :
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Menjelaskan pengertian interaksi sosial
 Menjelaskan pengertian proses sosial
 Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan terdekat
 melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;
 menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;
 memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
 melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
 memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
 memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
 memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
 Siswa dibagi menjadi 2 kelompok besar, tiap kelompok besar dibagi menjadi 3 kelompok kecil beranggotakan 5 – 7 anak.
 Kelompok besar I: Memperagakan interaksi dua arah melalui alat komunikasi
 Kelompok besar II : Memperagakan proses interaksi dengan cara berdialog.
 Setiap kelompok melakukan diskusi :
 Kelompok besar I :
a. Mendiskusikan manfaat alat komunikasi, misal HP.
b. mendiskusikan tata cara / performent dalam berkomunikasi,
c. mendiskusikan berbagai kemungkinan akibat penggunaan alat komunikasi.
 Kelompok besar II :
a. Mendiksusikan manfaat berdialog
b. mendiskusikan tata cara / performent dalam berdialog
c. mendiskusikan kelebihan dan kelemahan interaksi dialog.
 Setiap kelompok membuat hasil laporan dari diskusi kelompok
 Setiap kelompok besar mewakilkan salah satu kelompok kecil yang disepakati untuk mempresentasikan.
 Kelompok lain menanggapi/tanya jawab.
 memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
 memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
 memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
 melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
 Siswa mengungkapkan kelebihan dan kekurangan interaksi dengan menggunakan alat komunikasi maupun dengan cara dialog.

Pertemuan II :
a. Pendahuluan
1. Apersepsi : Siswa mengadakan simulasi tentang rapat organisasi
2. Motivasi : Ditampilkan gambar suasana rapat reorganisasi

b. Kegiatan Inti :
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;
 menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;
 memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
 melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
 memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
 memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
 Siswa dibagi menjadi 2 kelompok besar, tiap kelompok besar dibagi menjadi 3 kelompok kecil beranggotakan 5 -7 orang
 Kelompok I : mendiskusikan pengertian interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
 Kelompok II : mendiskusikan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial
 Kelompok I :
1. Pengertian interaksi sosial,
2. Keselarasan sosial
3. Hubungan antara interaksi sosial dengan keselarasan sosial
 Kelompok II :
a. Berbagai penyebab interaksi sosial
b. Berbagai bentuk interaksi sosial
c. Berbagai pengaruh sebab akibat interaaksi sosial.
d. Setiap kelompok membuat hasil laporan dari diskusi kelompok
 Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan dan kelompok lain memberikan tanggapan
 memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
 memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
 memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
 memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
 memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
 memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
 memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,
 memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:
 berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;
 membantu menyelesaikan masalah;
 memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;
 memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
 memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
c. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
 melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN:
1. Pelajaran Pengetahuan Sosial Kelas VII,
2. Gambar keluarga kecil
3. Alat komunikasi/HP

F. PENILAIAN :
Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk Instrumen Instrumen
• Menjelaskan pengertian interaksi sosial.

• Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.

• Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
Tes tulis

Portofolio

Tes uraian

Rubrik

Jelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

Jelaskan kaitan interaksi sosial dengan proses sosial!

Jelaskan pengertian interaksi sosial

Interaksi terjadi dalam tiga pola. Sebut dan jelaskan!

Mengapa orang atau individu melakukan interaksi sosial

Sebutkan tujuan interaksi sosial

mengapa reaksi seseorang terhadap riasan orang lain sudah dapat dikatakan sebagai
interaksi sosial

Buatlah kliping yang terdiri dari 5 peristiwa proses assosiatif dan 5 proses dissosiatif dari surat kabar atau tabloid.

Penilaian :
No Nama Proses
Interaksi Diskusi Lap.Diskusi Presentasi Tanya Jawab

Mengetahui,
Kepala Sekolah ..................

( …………………………………. )
NIP/NIK : ...................................... ……………, ……………… 20 ….
Guru Mapel IPS,

( …………………………………. )
NIP/NIK : ......................................

Renungan..........

2011-03-08T02:37:00.000-08:00

Suatu ketika kau ingin membuat sebatang sungai, diatas bantarannya kau akan duduk dan menyaksikan alirannya.
Engkau akan menyesuaikan tingkah lakumu dan bahkan mengarahkan perjalanan jiwamu menurut jam dan musim
Namun keabadian di dalam dirimu adalah kesadaran akan kehidupan nan abadi,
Dan mengetahui bahwa kemarin hanyalah kenangan hari ini dan esok hari adalah harapan.
Dan bahwa yang bernyanyi dan merenung dari dalam jiwa, senantiasa menghuni ruang semesta yang menaburkan bintang di angkasa.
Setiap di antara kalian yang tidak merasa bahwa daya mencintainya tiada batasnya?
Dan siapa pula yang tidak merasa bahwa cinta sejati, walau tiada batas, tercakup di dalam inti dirinya, dan tiada bergerak dari pikiran cinta ke pikiran cinta, pun bukan dari tindakan kasih ke tindakan kasih yang lain?
Dan bukanlah sang waktu sebagaimana cinta, tiada terbagi dan tiada kenal ruang?Tapi jika di dalam pikiranmu haru mengukur waktu ke dalam musim, biarkanlah tiap musim merangkum semua musim yang lain,Dan biarkanlah hari ini memeluk masa silam dengan kenangan dan masa depan dengan kerinduan.

Internet......? ada etikanya......

2010-10-20T20:29:00.000-07:00

Internet sebagai media interaktif memberikan kita kemudahan yang sangat besar, tidak perlu lagi kita menghabiskan banyak waktu dan uang untuk melakukan interaksi dengan orang lain. Bahkan dengan internet kita langsung bisa interaksi dengan berbagai orang sekaligus walau kita belum kenal secara visual dan bisa berasal dari mana saja di bumi ini.
Tapi juga internet memiliki banyak kelemahan, dalam interaktif perlu membangun suasana yang nyaman bagi lawan interaktif kita. Salah satu kelemahan internet sebagai media interaktif yaitu:
1. Kita tidak tahu kondisi emosi lawan interaktif,
2. Kita tidak tahu karakter lawan interaktif,
3. Kita bisa dengan tidak sengaja menyinggung perasaan seseorang.
Istilah yang dikenal sebagai 'netiket' atau nettiquette. Netiket adalah etika dalam berkomunikasi dalam dunia maya

Ucapan selamat

2010-10-19T22:44:00.000-07:00

Selamat kepada rekan-rekan guru yang sudah terjaring DATA BASE, untuk pemberkasan di bulan oktober 2010 ini, semoga lancar dan bulan Desember segera keluar SK-nya. .....

LAPORAN KEUANGAN

2010-10-19T19:48:00.001-07:00

Membuat Laporan Keuangan
 Laporan Laba Rugi
 Laporan Perubahan Modal
 Neraca
Laporan Laba Rugi
Pendapatan dan Beban-beban
Contoh:
A. Pendapatan Jasa 4.300.000
B. Beban
* Beban Gaji 1.000.000
* Beban Perlengkapan 600.000
* B. Penyusutan Pralatan 500.000
-------------- +
2.100.000
--------------- -
Laba 2.200.000
Laporan Perubahan Modal
Modal Akhir = Modal Awal + Laba – Prive atau Modal Akhir = Modal Awal – Rugi – Prive

Contoh:
Modal Awal 10.000.000
Laba 2.200.000
Prive 200.000
----------------- -
2.000.000
---------------- +
Modal Akhir 12.000.000

Neraca
Harta, Utang, Modal
H = U + P / A = P

Contoh:
Kas 13.050.000 Utang Usaha 6.500.000
Piutang 400.000 Utang Gaji 250.000
Perlengkapan 400.000 ---------- +
Peralatan 5.000.000 6.750.000
Akum. Penyusutan (500.000) Modal Akhir 12.000.000
------------ -
4.500.000 ----------- +
Pendapatan di terima dimuka 400.000
------------- +
18.750.000 18.750.000

NERACA SALDO dan JURNAL PENYESUAIAN, NERACA LAJUR

2010-10-19T19:41:00.000-07:00

4. Membuat Neraca Saldo
Dengan selesainya Buku Besar, maka Neraca Saldo dapat dibuat dengan cara:
a. Aktifkan Sheet9, ubah nama Sheet menjadi Neraca Saldo, copy data yang ada di
Tabel Perkiraan untuk mendapatkan data semua Kode Perkiraan dan Nama Perkiraan.
b. Masukkan seluruh saldo akhir yang ada di setiap buku besar, ke dalam Neraca Saldo.
5. Membuat Jurnal Penyesuaian
a. Aktifkan Sheet10, ubah nama Sheet menjadi JurnalPenyesuaian
b. Masukkan data penyesuaian yang ada, seperti halnya memasukkan data Jurnal Umum
6. Membuat Neraca Lajur
Neraca Lajur dibuat karena ada transaksi yang belum dimasukkan di akhir
periode misalnya data penyesuaian.
a. Aktifkan Sheet11, ubah nama Sheet menjadi Neraca Lajur.
b. Copy data yang ada pada Sheet Neraca Saldo kemudian pindahkan ke Neraca
Lajur khususnya pada sel A7
c. Masukkan kode dan nama perkiraan
di kolom rekening (kode perkiraan ) dan kolom keterangan ,urutannya
Sesuai di contoh soal.
d. Kemudian isilah masing-masing kolom di neraca lajur
( kolom Neraca Saldo, Penyesuaian, NSSP/ neraca saldo setelah penyesuaian,
Laba/Rugi, Neraca )

buku besar

2010-10-11T18:22:00.000-07:00

3. Membuat Buku Besar
Setelah membuat Jurnal Umum, dalam proses Pelaporan Keuangan, langkah selanjutnya adalah membuat Buku Besar untuk mengelompokkan jenis transaksi yang ada sesuai dengan Kode Perkiraan. Langkahnya adalah sebagai berikut:
a. Ubahlah nama-nama Sheet setelah Jurnal Umum. Sheet3 diubah menjadi BB Aktiva Lancar, Sheet4 diubah menjadi BB Aktiva Tetap, Sheet5 diubah menjadi BB Hutang Lancar, Sheet6 menjadi BB Modal, Sheet7 menjadi BB Pendapatan dan Sheet8 menjadi BB Biaya.
b. Aktifkan Sheet BB Aktiva Lancar, buatlah tampilan seperti di bawah ini:
c. Pada sel D4 ketikkan formula: =vlookup(F3;tabel;2) sehingga pada sel D4 muncul kata “Kas”
d. Buku Besar Kas telah selesai anda buat, sekarang untuk mengisi datanya anda harus menggunakan fasilitas Advanced Filter.
e. Pada Buku Besar Kas yang ada di sheet BB Aktiva Lancar, Klik salah satu bagian header Buku Besar Kas, pilih menu Data->Filter->Advanced Filter , bila perlu klik OK.
f. Pada kotak dialog yang muncul, pastikan pilihan Copy to another location diaktifkan. Klik kotak isian List Range, kosongkan isinya, klik sheet Jurnal Umum, blok isi Jurnal Umum beserta sebaris headernya yang terdekat.
g. Pada kotak isian Criteria Range kosongkan isinya bila perlu, data pada kotak isian ini diisi dengan cara mengeblok sel F2 dan F3 sekaligus (berisi kata “Kode” dan Nomor Kode Perkiraan buku besar kas).
h. Kotak isian Copy to, data diisi dengan cara mengeblok sebaris header pada Buku Besar Kas yang berisi Tgl, Bln, Thn, Kode, Perkiraan, Debet, Kredit.
i. Jika selesai klik OK, dan lihatlah hasilnya. Jika penempatan rumus anda benar, maka akan muncul sejumlah transaksi dari Jurnal Umum yang difilter dan dikelompokkan berdasarkan kode perkiraan yang dijadikan kriteria.
j. Lakukan hal yang sama dalam pembuatan Buku Besar lainnya. Sesuaikan Criteria Range, berdasarkan Kode Perkiraan masing-masing buku besar.
k. Selesaikan kolom Saldo Akhir yang ada di tiap Buku Besar.

Mulai Jurnal UMUM

2010-09-27T21:10:00.000-07:00

1. Membuat Tabel Perkiraan
a. Aktifkan Sheet1, ubah nama Sheet1 menjadi Tabel Perkiraan, dengan cara didobel klik pada Sheet tulisan Sheet1.
b. Merubah nama Sheet dapat juga dilakukan dengan memilih menu Format -> Sheet -> Rename.
2. Membuat Jurnal Umum
a. Aktifkan Sheet2, ubah nama Sheet2 menjadi Jurnal Umum.
b. Pada Sel Nama Perkiraan (E8 pada gambar) ketikkan =vlookup(
Lalu klik sel Kode (D8 pada gambar), kemudian ketikkan Titik Koma [ ; ], kemudian klik Sheet Tabel Perkiraan, blok Isi Tabel Perkiraan, tekan F4 untuk mengunci tabel sehingga muncul tanda US Dollar [ $ ], lalu ketikkan Titik Koma [ ; ] dan selanjutnya tentukan posisi kolom dari Tabel Perkiraan yang berisi data yang akan kita ambil, yaitu posisi 2.

 [Tips!] Tabel Pencarian bisa diberi nama, sehingga bersifat Absolut/Tetap, dengan cara : Blok Tabel yang ingin diberi nama, pilih menu Insert->Name->Define. Sesuai gambar, rumus menjadi =vlookup(d8;tabel;2)
c. Masukkan semua catatan transaksi yang terjadi ke dalam Sheet Jurnal Umum dengan fasilitas Data Form, dengan cara, klik salah satu isi sel Jurnal Umum, pilih menu Data->Form. Sehingga muncul tampilan seperti ini:
3. Membuat Buku Besar
Setelah membuat Jurnal Umum, dalam proses Pelaporan Keuangan, langkah selanjutnya adalah membuat Buku Besar untuk mengelompokkan jenis transaksi yang ada sesuai dengan Kode Perkiraan. Langkahnya adalah sebagai berikut:
a. Ubahlah nama-nama Sheet setelah Jurnal Umum. Sheet3 diubah menjadi BB Aktiva Lancar, Sheet4 diubah menjadi BB Aktiva Tetap, Sheet5 diubah menjadi BB Hutang Lancar, Sheet6 menjadi BB Modal, Sheet7 menjadi BB Pendapatan dan Sheet8 menjadi BB Biaya.
b. Pada sel D4 ketikkan formula: =vlookup(F3;tabel;2) sehingga pada sel D4 muncul kata “Kas”
c. Buku Besar Kas telah selesai anda buat, sekarang untuk mengisi datanya anda harus menggunakan fasilitas Advanced Filter.
d. Pada Buku Besar Kas yang ada di sheet BB Aktiva Lancar, Klik salah satu bagian header Buku Besar Kas, pilih menu Data->Filter->Advanced Filter , bila perlu klik OK.
e. Pada kotak dialog yang muncul, pastikan pilihan Copy to another location diaktifkan. Klik kotak isian List Range, kosongkan isinya, klik sheet Jurnal Umum, blok isi Jurnal Umum beserta sebaris headernya yang terdekat.
f. Pada kotak isian Criteria Range kosongkan isinya bila perlu, data pada kotak isian ini diisi dengan cara mengeblok sel F2 dan F3 sekaligus (berisi kata “Kode” dan Nomor Kode Perkiraan buku besar kas).
g. Kotak isian Copy to, data diisi dengan cara mengeblok sebaris header pada Buku Besar Kas yang berisi Tgl, Bln, Thn, Kode, Perkiraan, Debet, Kredit.
h. Jika selesai klik OK, dan lihatlah hasilnya. Jika penempatan rumus anda benar, maka akan muncul sejumlah transaksi dari Jurnal Umum yang difilter dan dikelompokkan berdasarkan kode perkiraan yang dijadikan kriteria.
i. Lakukan hal yang sama dalam pembuatan Buku Besar lainnya. Sesuaikan Criteria Range, berdasarkan Kode Perkiraan masing-masing buku besar.
j. Selesaikan kolom Saldo Akhir yang ada di tiap Buku Besar.
4. Membuat Neraca Saldo
Dengan selesainya Buku Besar, maka Neraca Saldo dapat dibuat dengan cara:
a. Aktifkan Sheet9, ubah nama Sheet menjadi Neraca Saldo, copy data yang ada di Tabel Perkiraan untuk mendapatkan data semua Kode Perkiraan dan Nama Perkiraan.
b. Masukkan seluruh saldo akhir yang ada di setiap buku besar, ke dalam Neraca Saldo.

Pemakai Informasi akuntansi

2010-09-27T21:04:00.000-07:00

Pihak-pihak yang membutuhkan informasi dari laporan akuntansi adalah sebagai berikut:

1. Pemimpin Perusahaan, yaitu sebagai:

a. bukti pertanggungjawaban kepada pemilik perusahaan;

b. dasar pertimbangan dalam menetapkan rencana maupun strategi yang akan diterapkan pada masa mendatang;

c. alat untuk menilai pelaksanaan kegiatan perusahaan secara keseluruhan;

d. alat untuk mengukur biaya-biaya dari kegiatan perusahaan.

2. Pemilik Perusahaan, yaitu sebagai:

a. alat untuk menilai keberhasilan manajemen dalam mengelola perusahaan;

b. alat untuk menilai penambahan modal, perkiraan perolehan keuntungan pada masa mendatang.

3. Kreditur, yaitu sebagai:

a. alat untuk menentukan layak atau tidaknya perusahaan tersebut diberi pinjaman atau kredit;

b. alat untuk mengetahui seberapa besar kemampuan perusahaan tersebut untuk membayar cicilan beserta bunganya.

4. Karyawan, yaitu sebagai:

a. alat untuk melihat prospek perusahaan yang bersangkutan di masa mendatang, sebelum memutuskan untuk ikut ambil bagian dalam perusahaan tersebut;

b. alat untuk mengukur kemampuan perusahaan dalam memberikan gaji atau upah kepada pegawainya.

5. Pemerintah, yaitu sebagai:

a. alat untuk menentukan besarnya pajak yang dibebankan kepada perusahaan tersebut;

b. dasar bagi data statistik pemerintah untuk kepentingan perencanaan selanjutnya.

TAQOBBALALLOHU MINNA WA MINKUM TAQOBBAL YAA KARIIM

2010-09-14T04:51:00.001-07:00

PESERTA PLPG 2010 KOTA KEDIRI ( 18 - 26 AGUSTUS )

2010-08-15T20:34:00.000-07:00

Lampiran Surat : 77-IC/PSG-Kd/VIII/2010
Daftar Peserta Mengikuti PLPG
Panitia Sertifikasi Guru Rayon 43 - Universitas Nusantara PGRI KediriTahun 2010
No. NO PESERTA NAMA KABUPATEN BIDANG STUDI NAMA INSTANSI LOKASI PLPG
1 10056309720007 Chusnul Lailiyah Kota Kediri Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) MTsN Mojoroto
2 10056309720012 Sumaryati Siwi Kota Kediri Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) MTs Nurul Islam
3 10056310020005 Agus Dwi Darmanto Kota Kediri (IPS) MTsN Bandar Kidul 1 HOTEL PENATARAN
4 10056310020010 Sri Afiati Kota Kediri (IPS) MTsN Kediri 2 HOTEL PENATARAN
5 10056310020011 Dhinar yuhan wigati Kota Kediri (IPS) MTsN Bandar Kidul 1 PENATARAN
6 10056310020015 Ashari Kota Kediri (IPS) MTs Miftahul Falah HOTEL PENATARAN
7 10056315420018 Sudarmin Kota Kediri Pendidikan (PKn) MA Nurul Ula HOTEL PENATARAN
8 10056315420021 Ahmad Asyik Kota Kediri Pendidikan (PKn) MAN Kediri II HOTEL PENATARAN
9 10056315620002 Sunarsih Kota Kediri Bahasa Indonesia MAN 3 Kediri HOTEL LOTUS
10 10056315620014 Anis Sofia Kota Kediri Bahasa Indonesia MTs Nurul Ula HOTEL LOTUS
11 10056315720001 Ana Khusnul Khotimah Kota Kediri Bahasa Inggris MIN Bandar Kidul LOTUS
12 10056315720002 Humaida Kota Kediri Bahasa Inggris MTsN Kediri 2 HOTEL LOTUS
13 10056315720004 Khosiatul Hidayah Kota Kediri Bahasa Inggris MTsN Kediri 2 HOTEL LOTUS
14 10056315720009 Sujinem Kota Kediri Bahasa Inggris MAN Kediri II HOTEL LOTUS
15 10056318020001 Siti Mundiyah Kota Kediri Matematika MTsN Bandar Kidul 1 LEC
16 10056318020003 Wawin Isti Martiwi Kota Kediri Matematika MTsN Kediri 2 LEC
17 10056318020009 Imam Suwandi Kota Kediri Matematika MTsN Bandar Kidul 1 LEC
18 10056318020017 Soekamto Kota Kediri Matematika MTs Nurul Islam LEC
19 10056319020001 Lida Rahmawati Kota Kediri Biologi MA Al Huda LEC
20 10056319020006 Sri Hastutik Kota Kediri Biologi MAN Kediri II LEC
21 10056320420010 Ira Fatmawati Kota Kediri Sejarah MAN Kediri II HOTEL PENATARAN
22 10056320420016 Mualimin Kota Kediri Sejarah MAN 3 Kediri HOTEL PENATARAN
23 10056320720004 Iin Hikmawati Kota Kediri Geografi MAN 3 Kediri HOTEL PENATARAN
24 10056320720008 Siswandi Kota Kediri Geografi MAN 3 Kediri HOTEL PENATARAN
25 10056320720022 Yoni Nurdianto Kota Kediri Geografi MAN Kediri II HOTEL PENATARAN
26 10056321020020 Lilik Indarti Kota Kediri Ekonomi MAN Kediri II HOTEL PENATARAN
27 10056321020023 Yudi Erwanto Kota Kediri Ekonomi MAN 3 Kediri HOTEL PENATARAN
28 10056321720002 Lu'lu'il Maknun Kota Kediri Seni Budaya MI Islamiyah HOTEL LOTUS
29 10056322020003 Aruji Yahya Kota Kediri Pendidikan Jasmani dan Kesehatan MAN 3 Kediri
30 10056322020008 Wahyudi Kota Kediri Pendidikan Jasmani dan Kesehatan MTsN Kediri 2 LEC
31 10056322720007 Ratna Susetiawaty Kota Kediri Keterampilan MAN Kediri II HOTEL INSUMO

rpp

2010-06-26T22:06:00.000-07:00

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Mulok Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XI-IPS / 2
Pertemuan : 1 X Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

I. Standar Kompetensi :
Prosedur Data Baru Perusahaan.

II. Kompetensi Dasar :
1. Membuat data nama produk dan nama barang dengan menu List – Item / Inventory Item List.

III. Indikator :
1. Data nama produk dan barang dapat diinput ke program MYOB Accounting.

IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membuat data nama produk di MYOB Accounting.
2. Siswa dapat membuat data nama barang di MYOB Accounting.
3. Siswa dapat melakukan input data secara benar.

V. Materi Ajar
1. Membuat nama produk dan barang di MYOB Accounting

VI. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Pembimbingan
5. Penugasan

VII. Langkah – Langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Awal
* Mengucapkan Salam
* Apersepsi
* Tanya Jawab tentang materi

b. Kegiatan Inti
* Menjelaskan tentang cara input data nama produk.
* Menjelaskan tentang fungsi dan kegunaan menu List -- Item.
* Menjelaskan tentang tahap pengisian nomor dan nama produk di sub menu List -- Item.
* Mendemonstrasikan tahap input data nama produk
* Menjelaskan tentang cara input nama barang persediaan.
* Tugaskan siswa membuat data nama produk dan barang persediaan.
* Melakukan pembimbingan kerja siswa.
* Pemantapan kerja siswa.

c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Tertulis
- Penugasan / Praktik

VIII. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat
* Unit Komputer
* Driver Program MYOB Accounting
* LCD
* Laptop
b. Sumber
* Buku MYOB Accounting
* Modul
* Buku kasus pembukuan perusahaan jasa

IX. Penilaian
a. Jenis soal
* Essei
* Penugasan / Praktik
b. Teknik Penilaian
* Tes Lisan
* Tes tertulis
* Penugasan / Praktik
c. Bentuk Instrumen
* Tes Essei : benar: nilai 10, salah: nilai 5 ( nilai teori)
* Proses Kerja :
- Jika dilakukan dengan urutan benar : nilai 10
- Jika urutan salah, hasil benar : nilai 7
- Jika urutan salah, hasil salah : nilai 5

d. Nilai Akhir
* Nilai Teori ( NT ) = ( E nilai Siswa / 10 )
* Nilai Praktik ( NP ) = ( E Nilai Siswa / 4 )
* Nilai akhir ( NA ) = ( 40 % NT + 60 % NP )

Kediri, Maret 2010

Mengetahui
Kepala , Guru Mata Pelajaran,

RPP eko

2010-06-26T21:43:00.000-07:00

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/ Semester : XI – IPS / 2
Pertemuan Ke- : 30
Hari / Tanggal : Selasa / 2 Pebruari 2010
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

STANDAR KOMPETENSI
5. Memahami tentang informasi akuntansi

KOMPETENSI DASAR
5.1 Menjelaskan peranan informasi akuntansi

I. Indikator
1. Menjelaskan definisi-definisi akuntansi
2. Mengidentifikasi pemakai informasi akuntansi

II. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan definisi akuntansi
2. Siswa dapat mengidentifikasi pemakai informasi akuntansi

III. Materi Pembelajaran
( Peranan Informasi Akuntansi )
* Buku Manusia dan Perilaku Ekonomi untuk SMA Kelas XI (hal 97-101), terlampir
* Buku-buku ekonomi lain yang relevan.

IV. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Kooperatif Learning
Metode : Diskusi
Model / Tipe : Jigsaw

V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ( 5 menit)
1. Mengucapkan salam, absensi dan motivasi
2. Apersepsi
3. Memberi Informasi awal tentang materi

B. Kegiatan Inti ( 70 menit)
NO KEGIATAN SISWA KEGIATAN GURU WAKTU
1
Mendengarkan dan tanya jawab ke guru Menjelaskan tentang definisi akuntansi dan pemakai informasi akuntansi 10 menit
2
Secara berkelompok siswa membahas tentang definisi akuntansi dan pemakai informasi akuntansi Memantau siswa dan mengarahkan siswa yang mengalami kesulitan.
20 menit
3
Beberapa perwakilan mempresentasikan hasil diskusi dan kelompok
lain memberikan tanggapan Memandu diskusi 20 menit
4
Membuat kesimpulan
Merumuskan jawaban yang benar 10 menit
5
Mengumpulkan hasil kesimpulan Memberi evaluasi 10 menit

C. Kegiatan Akhir ( 15 menit )
1. Membimbing siswa untuk merangkum materi yang baru disajikan.
2. Refleksi dan kesimpulan
3. Pemberian tugas
4. Penutup

D. Sumber / alat
1. Sumber : - Buku Manusia dan Perilaku Ekonomi untuk SMA Kelas XI,
GanecaExact, Bandung: 2007.
- Buku-buku ekonomi lain yang relevan

2. Alat : White Board, Spidol, Lks, Gambar bagan Akuntansi

VI. Penilaian
Aspek 1. Kognitif : * Pilihan ganda
* Melengkapi
* Uraian

2. Psikomotor
3. Afektif

Kediri, 2 Pebruari 2010
Mengetahui

PENERIMA SK INPASSING SDIT AL AZHAAR TRENGGALEK

2010-06-16T20:06:00.000-07:00

DAFTAR SK INPASSING GURU BUKAN PNS PENDIDIKAN DASAR DAN LUAR BIASA YANG SUDAH TERBIT
Tanggal per 19 April 2010

73 23061 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Anita Rubby Hanifah Perempuan 6344761662300043 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
74 23062 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Siti Mukaromah Perempuan 9433761662300182 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
75 23196 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Mamluk Atul Kharomah Perempuan 2435747649300053 SMP Islam Terpadu Al Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
79 23505 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Siti Masruroh Perempuan 0655743647300022 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
80 23506 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Sri Haryati Perempuan 4844743644300082 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
81 23507 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Lilik Mahmudah Perempuan 4935746648300092 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
82 23508 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Siti Sundari Perempuan 6341750652300083 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
83 23509 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Ernawati Perempuan 7752758659300072 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
86 23617 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Purwanto Laki-Laki 1941747649200042 SMP Islam Terpadu Al Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
87 23619 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Ismiati Perempuan 7351758660300053 SMP Islam Terpadu Al Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
88 23784 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Nanik Sutriani Perempuan 6859745647300052 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur

DAFTAR PENERIMA SK INPASSING 2010

2010-06-16T20:02:00.000-07:00

DAFTAR SK INPASSING GURU BUKAN PNS PENDIDIKAN DASAR DAN LUAR BIASA YANG SUDAH TERBIT
Tanggal per 19 April 2010

No Pangkat Nama Jenisklamin NUPTK Nama Sekolah Kabupaten Provinsi
1 22996 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Vicky Dwi Lestari Perempuan 7161760661300023 MTs Muhammadiyah 3 Sumberrejo Kab. Bojonegoro Jawa Timur
2 22997 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Mahmud Shofi Laki-laki 8533759661200012 MTs Muhammadiyah 3 Sumberrejo Kab. Bojonegoro Jawa Timur
3 23422 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Sri Wijayani Perempuan 9845755657200012 MTs Muhammadiyah 3 Sumberrejo Kab. Bojonegoro Jawa Timur
4 23941 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Umu Dhorifah Perempuan 0037739641300093 SD Semen gresik Kab. Gresik Jawa Timur
5 23002 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Arif Sujarwo Laki-Laki 3433755658200002 MTs Tsanawiyah Al Amien Kab. Jember Jawa Timur
6 23003 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Abdul Halim Laki-Laki 4147754655200003 MTs Al Amien Kab. Jember Jawa Timur
7 23004 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Suroso Laki-Laki 4738747650200062 MTs Ma'arif 11 Islah Kab. Jember Jawa Timur
8 23007 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a M. Fathur Rohim Laki-Laki 5238761662200023 MTs Al Amien Kab. Jember Jawa Timur
9 23199 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Elok Puspaningrum Perempuan 7739761662300072 SMP Islam Al Hidayah Mangli Kab. Jember Jawa Timur
10 23294 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Zaenal Arifin Laki-Laki 2045751653200013 MTs Al Amien Kab. Jember Jawa Timur
11 23349 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Muslimin Laki-Laki 4937755658200022 SMP PLus Darus Sholah Kab. Jember Jawa Timur
12 23361 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Zainul Arifin Laki-Laki 7436753655200012 SMP 01 Islam Jember Kab. Jember Jawa Timur
13 23407 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Basuni Ibrahim Laki-Laki 7535745648200012 SMP 02 Islam 45 Ambulu Jember Kab. Jember Jawa Timur
14 23408 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a M. Sholehan Laki-Laki 2149745648200023 SMP 02 Islam 45 Ambulu Jember Kab. Jember Jawa Timur
15 23430 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Uswatun Khoiriyah Perempuan 2846758660300012 MTs Al Amien Kab. Jember Jawa Timur
16 23431 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Moh Ali Mas'ud Laki-Laki 4442453656200002 MTs Al Amien Kab. Jember Jawa Timur
17 23613 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Lailatul Istiqomamah Perempuan 6855755656300032 SMP 01 Islam Jember Kab. Jember Jawa Timur
18 23614 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Arif Laki-Laki 8049753655200003 SMP 01 Islam Jember Kab. Jember Jawa Timur
19 23794 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Subhan Laki-Laki 2033747648200003 SMP 02 Islam 45 Ambulu Jember Kab. Jember Jawa Timur
20 23795 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Rohantun Perempuan 7437750651300003 SMP 02 Islam 45 Ambulu Jember Kab. Jember Jawa Timur
21 23796 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Haryati Perempuan 8059747649300023 SMP 02 Islam 45 Ambulu Jember Kab. Jember Jawa Timur
22 23797 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Saiful Rohman Laki-Laki 1435747649200012 SMP 02 Islam 45 Ambulu Jember Kab. Jember Jawa Timur
23 23871 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c M. Syaiful Bahri Laki-Laki 5334750651200003 SMP 01 Islam Jember Kab. Jember Jawa Timur
24 23013 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Dwi Wahyuni Perempuan 6955756657300022 SD Plus Darul 'Ulum Kab. Jombang Jawa Timur
25 23443 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Sayekti Puji Rahayu Perempuan 9340752654300063 SD Islam Roushon Fikr Kab. Jombang Jawa Timur
26 23444 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Lussy Anggraeni Perempuan 7253753655300023 SD Plus Darul 'Ulum Kab. Jombang Jawa Timur
27 23524 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Syafi'i Laki-Laki 3858741641200002 SMP YPM 8 Sumobito Kab. Jombang Jawa Timur
28 22995 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Atik Hariyati Perempuan 6244745647300023 MTs. Hasan Muchyi Kapurejo Pagu Kab. Kediri Jawa Timur
29 22999 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Arifatul Hikmah Akbar Perempuan 4560758660300063 MTs. Al Ikhlas Blabak Kab. Kediri Jawa Timur
30 23000 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Ratna Murniati Perempuan 5535759660300043 MTs. Al Ikhlas Blabak Kab. Kediri Jawa Timur
31 23095 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Nanang Prihadi Samsoel Arifin Laki-Laki 7961758660200002 SMP Muhammadiyah 1 Pare Kab. Kediri Jawa Timur
32 23120 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Joko Muryanto Laki-Laki 0057757659200013 SMP Muhammadiyah Ngadiluwih Kab. Kediri Jawa Timur
33 23200 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Purwadi Laki-Laki 9662747650200002 SMP Muhammadiyah 1 Pare Kab. Kediri Jawa Timur
34 23415 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Agus Ahmad Jamil, S.Pd Laki-laki 6335747649200013 SMP Kalijogo Wates Kab. Kediri Jawa Timur
35 23427 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Yulis Prastiwiningsih Perempuan 9741744647300012 MTs. Al Ikhlas Blabak Kab. Kediri Jawa Timur
36 23523 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Septiana Milasari Perempuan 3244757659300023 SMP Muhammadiyah 1 Pare Kab. Kediri Jawa Timur
37 23546 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Tin Catur Aswinarni Perempuan 7846750652300102 SMP Muhammadiyah Ngadiluwih Kab. Kediri Jawa Timur
38 23547 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Wawan Peristiwanto Laki-Laki 9637744647200012 SMP Muhammadiyah Ngadiluwih Kab. Kediri Jawa Timur
39 23548 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Hery Wibowo Laki-Laki 9662758659200002 SMP Muhammadiyah Ngadiluwih Kab. Kediri Jawa Timur
40 23618 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Tri Wahyu Litawati Perempuan 2345750651300003 SMP Muhammadiyah 1 Pare Kab. Kediri Jawa Timur
41 23793 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Sunarto Laki-Laki 2838743649200002 SMP YP Pembangunan Kandangan Kediri Kab. Kediri Jawa Timur
42 23811 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Andjar Sisworini Perempuan 0360748650300023 SMP Guppi Kunjang Kediri Kab. Kediri Jawa Timur
43 23812 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Yustina Harini Perempuan 2840753653300002 SMP Islam Sultan Agung Kab. Kediri Jawa Timur
44 23813 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Mohammad Hamim Zaini Laki-Laki 6457749650200002 SMP Islam Sultan Agung Kab. Kediri Jawa Timur
45 23984 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Sony Suharyoso Laki-Laki 7943749651200012 SMP Brawijaya Kepung Kab. Kediri Jawa Timur
46 23985 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Suparman Laki-Laki 0559744647200013 SMP Brawiajaya Kepung Kab. Kediri Jawa Timur
47 22992 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a M. Sya'roni Laki-Laki 1754748652200012 MI Muhammadiyah 03 Takeharjo Kab. Lamongan Jawa Timur
48 22993 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Zulfatul Khofiyah Perempuan 6852755656300022 MI Muhammadiyah 03 Takeharjo Kab. Lamongan Jawa Timur
49 23274 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Maftuhah Perempuan 1257761663300013 TK 'Aisyiyah Bustanul Athfal-14 KandangsemKab. Lamongan Jawa Timur
50 23937 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Mukhsin Laki-Laki 2542741648200003 MI Muhammadiyah 5 Gendongkulon Kab. Lamongan Jawa Timur
51 23504 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Hartiningsih Perempuan 5557748650300013 SD Muhammadiyah Ponorogo Kab. Ponorogo Jawa Timur
52 23265 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Wahidah Wardatut Tamamah Perempuan 1552759660300043 TK PGRI Al Kautsar Kab. Probolinggo Jawa Timur
53 23382 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Buarsih Perempuan 8542758660300073 TK Melati Kab. Probolinggo Jawa Timur
54 23672 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Sumarmi Perempuan 5538749651300013 TK Harapan Bangsa Kab. Probolinggo Jawa Timur
55 23925 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Mu'allimah Musthofa Perempuan 2444745649300003 TK PKK Bucor Kulon Kab. Probolinggo Jawa Timur
56 23310 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Walidatul Yatimah Perempuan 4543747650300012 SD Islam Pancasila Kab. Sidoarjo Jawa Timur
57 23363 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Mimien Aunurijah Perempuan 3352746648200033 SMP Darul Muta'allimin Taman Kab. Sidoarjo Jawa Timur
58 23737 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Kosi'ah Perempuan 3644740641300062 SD Islam Pancasila Kab. Sidoarjo Jawa Timur
59 23769 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Ahmad Farid Mashuri Laki-Laki 2448751655200002 SD Islam Pancasila Kab. Sidoarjo Jawa Timur
60 23874 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Ahmad Wahyuddin Laki-Laki 5846751653200022 SMP Darul Muta'allimin Taman Kab. Sidoarjo Jawa Timur
61 23910 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Agiek Kuswanto Laki-Laki 9638748650200032 SMP Katolik ST Yustinus de Yacobis Kab. Sidoarjo Jawa Timur
62 23967 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Alfiyah Perempuan 9558741643300033 SD Islam Pancasila Kab. Sidoarjo Jawa Timur
63 23001 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Abdullah Fathin Laki-Laki 4833760661200022 MTs Miftahul 'Ulum Kab. Situbondo Jawa Timur
64 23005 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Abdurrahman Laki-Laki 6762752654200022 MTs Miftahul 'Ulum Kab. Situbondo Jawa Timur
65 23006 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Dian Puji Wahyuni Perempuan 6944760661300092 MTs. Miftahul Ulum Kab. Situbondo Jawa Timur
66 23386 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Abd. Jalal Laki-Laki 7755749651200042 MTs Miftahul 'Ulum Kab. Situbondo Jawa Timur
67 23428 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Siti Mukhdomah Perempuan 7437758660300042 MTs Miftahul 'Ulum Kab. Situbondo Jawa Timur
68 23429 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Yessy sulastri Perempuan 0062757659300063 MTs Miftahul 'Ulum Kab. Situbondo Jawa Timur
69 23432 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Imam Khairi Jaka Putra Laki-Laki 2940750652200062 MTs Miftahul 'Ulum Kab. Situbondo Jawa Timur
70 23433 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Nur Fadilah Perempuan 6557755657300063 MTs. Miftahul Ulum Kab. Situbondo Jawa Timur
71 23434 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Dwi Wahyuni Yuliandri Perempuan 8041753655300053 MTs Miftahul 'Ulum Kab. Situbondo Jawa Timur
72 23872 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Oky Soelandjari Perempuan 1340746648300023 SMP Kristen Imanuel Kab. Situbondo Jawa Timur
73 23061 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Anita Rubby Hanifah Perempuan 6344761662300043 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
74 23062 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Siti Mukaromah Perempuan 9433761662300182 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
75 23196 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Mamluk Atul Kharomah Perempuan 2435747649300053 SMP Islam Terpadu Al Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
76 23198 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Khoirul Anam Laki-Laki 5935751652200022 SMP Islam Pule Kab. Trenggalek Jawa Timur
77 23362 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Teguh Haryadi Laki-Laki 2437743645200003 SMP Islam Pule Kab. Trenggalek Jawa Timur
78 23417 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Jumiati Perempuan 7636747650300022 TK Siti Khotijah Kab. Trenggalek Jawa Timur
79 23505 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Siti Masruroh Perempuan 0655743647300022 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
80 23506 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Sri Haryati Perempuan 4844743644300082 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
81 23507 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Lilik Mahmudah Perempuan 4935746648300092 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
82 23508 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Siti Sundari Perempuan 6341750652300083 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
83 23509 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Ernawati Perempuan 7752758659300072 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
84 23615 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Dedi Agus Efarianto Laki-Laki 0142756658200013 SMP Islam Pule Kab. Trenggalek Jawa Timur
85 23616 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Ali Masdofir Laki-Laki 0733744647200032 SMP Islam Pule Kab. Trenggalek Jawa Timur
86 23617 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Purwanto Laki-Laki 1941747649200042 SMP Islam Terpadu Al Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
87 23619 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Ismiati Perempuan 7351758660300053 SMP Islam Terpadu Al Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
88 23784 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Nanik Sutriani Perempuan 6859745647300052 SD Islam Terpadu AL Azhaar Kab. Trenggalek Jawa Timur
89 23612 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Drs. Khamim Thohari Laki-laki 5244744646200033 SMP Bustanul Muta'allimin Kota Blitar Jawa Timur
90 23025 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Yunita Fatmasari Perempuan 2938759660300022 SD Islam Al Huda Kota Kediri Jawa Timur
91 23026 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Nurin Nafiati Perempuan 4053756658300013 SD Islam Al Huda Kota Kediri Jawa Timur
92 23088 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Heni Ristijaningsih Sidi Perempuan 3362745647300013 SMP Katolik Santa Maria Kota Kediri Jawa Timur
93 23089 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Poerwaningsih Perempuan 2544744647300033 SMP Katolik Santa Maria Kota Kediri Jawa Timur
94 23090 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Hartini Perempuan 7349745648300003 SMP Katolik Santa Maria Kota Kediri Jawa Timur
95 23091 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Paula Margi Surya Perempuan 2559752652300003 SMP Katolik Santa Maria Kota Kediri Jawa Timur
96 23092 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Lidia Sri Puji Utami Perempuan 2145745646300003 SMP Katolik Santa Maria Kota Kediri Jawa Timur
97 23093 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Lilik Budiarsih Perempuan 9256746649300003 SMP Katolik Santa Maria Kota Kediri Jawa Timur
98 23094 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Yohanes Sucipto Laki-Laki 1449746649200013 SMP Katolik Santa Maria Kota Kediri Jawa Timur
99 23266 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Niken Septa Djanianto Perempuan 5441762663300012 TK PG. Pesantren Baru Kota Kediri Jawa Timur
100 23383 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Suhartiningsih Perempuan 9948750652300022 TK PG. Pesantren Baru Kota Kediri Jawa Timur
101 23397 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Siti Aisyah Perempuan 0037742643300023 SD Islam Al-Huda Kota Kediri Jawa Timur
102 23398 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Imam Rohani Laki-Laki 1146748661200003 SD Islam Al Huda Kota Kediri Jawa Timur
103 23410 /A4.4/KP/2010 Penata Muda, III/a Sriyani Perempuan 3255745647300013 SMP Al Huda Kota Kediri Jawa Timur
104 23463 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Hanny Maharani Perempuan 1446750652300013 SDI Al Huda Kediri Kota Kediri Jawa Timur
105 23464 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Festi Nurul Hidayati Perempuan 5257752654300013 SD Islam Al Huda Kota Kediri Jawa Timur
106 23549 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Arief Setyawan Laki-Laki 9136752653200003 SMP Al Huda Kota Kediri Jawa Timur
107 23639 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Sarjono Laki-Laki 8560747650200023 SMP Pawyatan Daha 2 Kota Kediri Jawa Timur
108 23664 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Agustin Sapta Wahyuni Perempuan 6150752654300013 TK Baptis Setia Bakti Kota Kediri Jawa Timur
109 23673 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Henny Puspitasari Perempuan 6641757658300012 TK Dharma Wanita Pakunden I Kota Kediri Jawa Timur
110 23686 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Toni Suhartono Laki-Laki 4049743646200083 SMP Pawyatan Daha 1 Kota Kediri Jawa Timur
111 23723 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Ula Asfida Alma Perempuan 6645751653300042 SMP Al Huda Kota Kediri Jawa Timur
112 23740 /A4.4/KP/2010 Penata Muda Tk. I, III/b Siti Asiyah Perempuan 1441737653300003 TK Tribakti Kediri Kota Kediri Jawa Timur
113 23814 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Umaiyah Perempuan 8544753654300003 SMP Mrican Kota Kediri Jawa Timur
114 23815 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Laili Nafiah Perempuan 6646751652300002 SMP Al Huda Kota Kediri Jawa Timur
115 23816 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Chusnul Chowatim Perempuan 9550749651300052 SMP Al Huda Kota Kediri Jawa Timur
116 23873 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Santoso Laki-Laki 4147749651200013 SMP Joyoboyo Kota Kediri Jawa Timur
117 23875 /A4.4/KP/2010 Penata, III/c Musriah Perempuan 8452747650300002 SMP Joyoboyo Kota Kediri Jawa Timur

SK INPASSING_SYARAT PENGAJUAN

2010-06-16T20:00:00.000-07:00

Inpassing
A. Persyaratan
Penetapan jabatan fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan angka kreditnya, bukan sebatas untuk memberikan tunjangan profesi bagi mereka, namun lebih jauh adalah untuk menetapkan kesetaraan jabatan, pangkat/golongan yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku sekailgus demi tertib administrasi Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil. Atas dasar itu, Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil yang dapat ditetapkan Jabatan Fungsional dan Angka Kreditnya adalah:
1. Guru tetap yang mengajar pada satuan pendidikan, TK/TKLB/RA/BA atau yang sederajat; SD/SDLB/MI atau yang sederajat; SMP/SMPLB/MTs atau yang sederajat; dan SMA/SMK/SMALB/MA/MAK atau yang sederajat, yang telah memiliki izin operasional dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Dinas Pendidikan Provinsi setempat. Guru dimaksud adalah guru yang diangkat oleh pemerintah, pemerintah daerah dan yayasan/masyarakat penyelenggara pendidikan.
2. Kualifikasi akademik minimal S-1/D-IV
3. Masa kerja sebagai guru sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun berturut-turut pada satmingkal yang sama.
4. Usia setinggi-tingginya 59 tahun pada saat diusulkan.
5. Telah memiliki NUPTK yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.
6. Melampirkan syarat-syarat administratif :
a. Salinan/fotokopi sah surat keputusan tentang pengangkatan atau penugasan sebagai guru tetap yang ditandatangani oleh yayasan/penyelenggara satuan pendidikan yang mempunyai izin operasional tempat satuan administrasi pangkal (satmingkal) guru yang bersangkutan.
b. Salinan atau fotokopi ijazah terakhir yang disahkan oleh pejabat yang berwenang sesuai ketentuan yang berlaku (Perguruan Tinggi/Lembaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang menerbitkan ijasah dimaksud).
c. Surat keterangan asli dari kepala sekolah/madrasah bahwa yang bersangkutan melakukan kegiatan proses pembelajaran/pembimbingan pada satmingkal guru yang bersangkutan.

B. Prosedur Pengusulan
Prosedur pengusulan Inpassing Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya adalah sebagai berikut:

1. Kepala sekolah/madrasah jenjang TK/RA/BA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA/MAK atau yang sederajat, meneliti kelengkapan administratif dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan atas persetujuan yayasan/penyelenggara pendidikan, dan mengusulkannya ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dengan menggunakan Format 1 (Lampiran 1).
2. Kepala sekolah/madrasah jenjang TKLB, SDLB, SMPLB, dan SMALB atau yang sederajat meneliti kelengkapan administratif dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil atas persetujuan yayasan/penyelenggara pendidikan, dan mengusulkannya ke Dinas Pendidikan Provinsi, dengan menggunakan Format 1 (Lampiran 1).
3. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota meneliti kelengkapan administratif dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh kepala sekolah seperti tersebut pada butir 1 (satu) dan mengusulkannya kepada Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan u.b. Direktur Profesi Pendidik dengan menggunakan Format 2 (Lampiran 2).
4. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi meneliti kelengkapan administratif dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh kepala sekolah seperti tersebut pada butir 2 (dua) dan mengusulkannya kepada Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan u.b. Direktur Profesi Pendidik dengan menggunakan Format 2 (Lampiran 2).

5. Direktorat Profesi Pendidik meneliti dan menilai kelengkapan administrasi dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan/atau Dinas Pendidikan Provinsi. Selanjutnya Direktorat Profesi berdasarkan hasil penilaian mengusulkan ke Menteri Pendidikan Nasional melalui Kepala Biro Kepegawaian untuk ditetapkan Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya, dengan menggunakan Format 3 (Lampiran 3).
6. Kepala Biro Kepegawaian meneliti hasil penilaian kelengkapan administrasi dan keabsahan bukti fisik usulan penetapan inpassing dari Direktur Profesi Pendidik untuk ditetapkan Inpassing Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya, dengan menggunakan Format 4 (Lampiran 4).
C. Alamat Pengiriman
Ditjen PMPTK
U,p. Direktur Profesi Pendidik
Kompleks Depdiknas Gd. D Lt. 14
Jalan Pintu 1 Senayan Jakarta Pusat
Tlp/fax: 021-57974124/57974126

draf RPP

2010-05-17T21:26:00.000-07:00

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : MAN KOTA KEDIRI 3
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas/ Semester : XI – IPS / 2
Pertemuan Ke- : 28
Hari / Tanggal : Rabu / 10 Pebruari 2010
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

STANDAR KOMPETENSI
Pengenalan dan sistem kerja Komputer Akuntansi MYOB Accounting.

KOMPETENSI DASAR
1. Membuka dan mengakhiri Program MYOB Accounting
2. Melakukan backup dan restore data

I. Indikator
1. Program MYOB Accounting dapat dibuka dan diakhiri.
2. Data transaksi dapat di backup
3. Data transaksi dapat di restore.

II. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting.
2. Siswa dapat mem-backup data transaksi
3. Siswa dapat me-restore data transaksi

III. Materi Pembelajaran
• Buku Komputer Akuntansi MYOB, Buku 1 ( hal. 1-3), ANDI Yogyakarta, terlampir.
• Buku MYOB Accounting Plus Versi 13 ( hal. 8-10 ), ANDI Yogyakarta, terlampir

IV. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Kooperatif Learning
Metode : Diskusi
Model / Tipe : Demonstrasi

V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ( 5 menit)
1. Mengucapkan salam, absensi dan motivasi
2. Apersepsi
3. Memberi Informasi awal tentang materi

B. Kegiatan Inti ( 80 menit)
NO KEGIATAN SISWA KEGIATAN GURU WAKTU
1
Mendengarkan dan tanya jawab ke guru Menjelaskan tentang cara mengaktifkan program MYOB Accounting, membuka dan mengakhiri 5 menit
2
Memperhatikan, kemudian Tanya jawab ke guru Menjelaskan cara mem-backup dan me-restore data transaksi.
5 menit
3
Memperhatikan dan mencermati demonstrasi guru Mendemonstrasikan tentang cara mengaktifkan program MYOB Accounting, membuka dan mengakhiri dan cara mem-backup serta me-restore data transaksi.
5 menit
4
Menjelaskan
Tugaskan siswa menjelaskan materi yang baru diterangkan guru 10 menit
5
Praktik Tugaskan siswa praktik mengaktifkan program MYOB Accounting, membuka dan mengakhiri dan cara mem-backup sertan me-restore data transaksi.
30 menit

6 Praktik Pembimbingan kerja siswa 15 menit

7 Praktik Pemantapan kerja siswa 10 menit

C. Kegiatan Akhir ( 5 menit )
1. Menyimpulkan hasil pembelajaran.
2. Refleksi dan penilaian

D. Sumber / alat
1. Sumber : Komputer Akuntansi MYOB, ANDI, Yogyakarta, 2007
MYOB Accounting plus versi 13, ANDI , Yogyakarta, 2003
2. alat : Driver Program MYOB Accounting
Komputer, LCD, Laptop
3. Bahan : Modul kasus pembukuan perusahaan jasa

VI. Penilaian
Aspek 1. Kognitif : * Pilihan ganda
* Melengkapi
* Uraian

2. Psikomotor
3. Afektif

Kediri, 10 Pebruari 2010

Mengetahui
Kepala MAN Kota Kediri 3, Guru Mata Pelajaran,

SJA’RONI, M.Pd.I. YUDI ERWANTO, S.Pd.
NIP.195909201985031006

LAMPIRAN
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Semester : 2
Kelas / Program : XI / IPS Bentuk Penilaian : Tertulis
Kompetensi
yang diujikan : Membuka dan mengakhiri Program MYOB Accounting

Indikator : Program MYOB Accounting dapat dibuka dan diakhiri
Nomor Soal : 1
Soal : Perhatikan gambar berikut:

Apabila kita akan membuat data baru perusahaan, maka harus memulainya dengan klik......
a. Open b. Create c. Explore d. What’s New e. Exit
Kunci : B
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Semester : 2
Kelas / Program : XI / IPS Bentuk Penilaian : Tertulis
Kompetensi
yang diujikan : Membuka dan mengakhiri Program MYOB Accounting
Indikator : Program MYOB Accounting dapat dibuka dan diakhiri
Nomor Soal : 2
Soal : Apabila kita ingin melihat atau mencari informasi yang baru
seputar program MYOB, maka harus kita klik................
a. Create b. Exit c. Explore d. What’s New e. Open
Kunci : D
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Semester : 2
Kelas / Program : XI / IPS Bentuk Penilaian : Tertulis
Kompetensi
yang diujikan : Membuka dan mengakhiri Program MYOB Accounting
Indikator : Program MYOB Accounting dapat dibuka dan diakhiri
Nomor Soal : 3
Soal : Apabila kita akan membuka data lama perusahaan, maka kita harus klik......
a.Open b. Create c. Explore d. What’s New e. Exit
Kunci : A
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Semester : 2
Kelas / Program : XI / IPS Bentuk Penilaian : Tertulis
Kompetensi
yang diujikan : Membuka dan mengakhiri Program MYOB Accounting
Indikator : Program MYOB Accounting dapat dibuka dan diakhiri
Noor Soal : 4
Soal : Apabila kita akan keluar dari program Myob, maka harus kita klik.........
a.Create b. Exit c. Explore d. What’s New e. Open
Kunci : B

peserta serifikasi 2010 kemenag kota kediri

2010-05-17T21:19:00.000-07:00

Lampiran Surat Keputusan Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Kediri
Nomor : Kd.13.30/4/PP.00/ /SK/2010
Tanggal : 15 April 2010
1 10056315720001 Khotimah S.Pd 22/11/1978 - MIN Bandar Kidul 01/01/2003 Bahasa Inggris Kediri 06 th 12 bl 31 hr UNP
2 10056321720002 Lu’luil Maknun S.P 03/07/1978 - MI Islamiyah 16/07/2004 Seni Budaya Kediri 05 th 06 bl 17 hr UNP
3 10056318020001 Siti Mundiyah S.Pd.I 15/09/1962 196299151986032001 MTsN Bandar Kidul 1 01/03/1986 Matematika Kediri 23 th 1
4 10056315720002 Humaida S.Ag 09/01/1963 196301091992032001 MTsN Kediri 2 16/07/1988 Bahasa Inggris Kediri 21 th 06 bl
5 10056318020003 Wawin Isti Martiwi S.Pd 18/10/1966 196610182005012002 MTsN Kediri 2 16/07/1989 Matematika Kediri 20 th 06
6 10056315720004 Khosiatul Hidayah Dra 24/04/1968 196804241999032002 MTsN Kediri 2 01/07/1992 Bahasa Inggris Kediri 17 t
7 10056310020005 Agus Dwi Darmanto S.Pd 17/08/1964 196408171993031004 MTsN Bandar Kidul 1 01/03/1993 IPS Kediri 16 th 11bl 01 hr UNP
8 10056315420006 Jaenal Abidin S.Pd 18/10/1971 132030133000000000 MTsN Mojoroto 01/04/1993 PKN Kediri 16 th 10 bl 01 hr UNP
9 10056309720007 Chusnul Lailiyah S.Pd 02/02/1969 196902021997032001 MTsN Mojoroto 01/07/1994 IPA Kediri 15 th 07 bl 03
10 10056322020008 Wahyudi S.Pd 18/09/1964 196409181994124002 MTsN Kediri 2 01/12/1994 Penjaskes Kediri 15 th 01 bl 31 hr UNP
11 10056315720009 Imam Suwandi S.Pd 13/02/1965 132127939 MTsN Bandar Kidul 1 01/01/1995 matematika kediri 14 th 12 bl
12 10056310020010 Sri Afiati S.pd 20/07/1970 1970072005012004 MTsN Kediri 2 01/07/1997 IPS Kediri 12 th 07 bl 02 hr UNP
13 10056310020011 Dhinar yuhan wigati S.pd 14/09/1974 197409142006042003 MTsN Bandar Kidul 1 19/07/1999 IPS Kediri 10 th
14 10056309720012 Sumariyati Siwi S.Pd 27/05/1970 132279541 MTs Nurul Islam 01/12/2000 IPA Kediri 09 th 01 bl 30 hr UNP
15 10056315620013 Anis Sofia S.Pd 08/12/1966 - MTs Nurul Ula 01/07/1994 Bahasa Indonesia Kediri 15 th 07 bl 03 hr UNP
16 10056310020014 Ashari S.E 14/07/1973 - MTs Miftahul Falah 01/07/1994 IPS Kediri 15 th 07 bl 03 hr UNP
17 10056309720015 Dewi Zulaichah S.Pd 02/04/1980 - MTsN Kediri 2 14/07/2003 IPA Kediri 06 th 06 bl 20 hr UNP
18 10056318020016 Soekamto S.Pd 06/03/1978 - MTs Nurul Islam 19/01/2004 Matematika Kediri 05 th 12 bl 13 hr UNP
19 10056309720017 Rosiana S.Pd 12/05/1977 - MTs HM.Tribakti 30/06/2004 IPA Kediri 05 th 07 bl 03 hr UNP
20 10056315420018 Sri Lestari S.Sos 22/02/1974 - MTs HM.Tribakti 01/07/2004 PKN Kediri 05 th 07 bl 02 hr UNP
21 10056319020001 Lida Rahmawati Dra 23/02/1968 196802232005012001 MA Al Huda 04/07/1992 Biologi Kediri 17 th 06 bl 29 hr UN
22 10056315620002 Sunarsih S.Pd 16/03/1968 510134028 MAN 3 Kediri 18/07/1995 Bahasa Indonesia Kediri 14 th 06 bl 16 hr UNP
23 10056322020003 Aruji Yahya S.Pd 09/09/1968 196809091996011001 MAN 3 Kediri 01/01/1996 Penjaskes Kediri 13 th 12 bl 31 hr U
24 10056320720004 Iin Hikmawati S.Pd 25/01/1970 197001251997032007 MAN 3 Kediri 01/03/1997 Geografi Kediri 12 th 11 bl 01 hr U
25 10056381020005 Sri Hartati S.Pd 10/02/1973 1322122405 MAN 3 Kediri 01/03/1998 BK Kediri 11 th 11 bl 02 hr UNP
26 10056315420006 Sri Hastutik S.Pd 04/01/1974 197401042005012002 MAN Kediri II 01/07/1998 Biologi Kediri 11 th 07 bl 03 hr UNP
27 10056322720007 Ratna Susetiawaty S.Pd 17/01/1971 197101171999032001 MAN Kediri II 01/03/1999 Ketrampilan Kediri 10 th 11 b
28 10056320720008 Siswandi S.Pd 19/08/1970 132234605 MAN 3 Kediri 19/05/1999 Geografi Kediri 10 th 08 bl 15 hr UNP
29 10056315720009 Sujinem S.Pd 15/05/1977 150422445 MAN Kediri II 01/07/2002 Bahasa Inggris Kediri 07 th 07 bl 03 hr UNP
30 10056320420010 Ira Fatmawati S.Pd 05/10/1980 198010052005012004 MAN Kediri II 26/07/2003 Sejarah Kediri 06 th 08 bl 08 hr U
31 10056318020011 Moch. Darul Anwar MMA 22/12/1957 - MA Nurul Ula 01/07/1983 Matematika Kediri 26 th 07 bl 02 hr UNP
32 10056319020012 Bustanul Arifin S.Pd 01/01/1965 - MA HM Tribakti 21/06/1986 Biologi Kediri 23 th 07 bl 13 hr UNP
33 10056315620013 Erna Suhartatik S.Pd 31/01/1970 - MAN Kediri II 13/01/1994 Bahasa Indonesia Kediri 15 th 12 bl 19 hr UNP
34 10056381020014 Titik Handayani S.Ag 01/10/1974 - MA HM Tribakti 25/07/1995 BK Kediri 14 th 06 bl 09 hr UNP
35 10056320420015 Mualimin Drs 07/07/1962 - MAN 3 Kediri 01/07/1997 Sejarah Kediri 12 th 07 bl 02 hr UNP
36 10056321020016 Yuliani S.Pd 20/07/1972 - MA HM Tribakti 15/08/1998 Ekonomi Kediri 11 th 05 bl 19 hr UNP
37 10056315420017 Sudarmin S.Pd 03/04/1962 - MA Nurul Ula 16/07/1999 PKN Kediri 10 th 02 bl 18 hr UNP
38 10056322720018 Imung Murni Aziza S.Pd 25/12/1974 - MAN Kediri II 01/07/2000 Ketrampilan Kediri 09 th 07 bl 02 hr UNP
39 10056321020019 Lilik Indarti S.Pd 16/03/1978 - MAN Kediri II 17/07/2001 Ekonomi Kediri 08 th 06 bl 16 hr UNP
40 10056315420020 Ahmad Asyik S.Pd 26/01/1974 - MAN Kediri II 01/01/2003 PKN Kediri 06 th 12 bl 31 hr UNP
41 10056320720021 Yoni Nurdianto S.Pd 21/11/1969 - MAN Kediri II 01/01/2003 Geografi Kediri 06 th 12 bl 31 hr UNP
42 10056321020022 Yudi Erwanto S.Pd 07/06/1978 - MAN 3 Kediri 01/02/2003 Ekonomi Kediri 06 th 11 bl 30 hr UNP

Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Kediri

Drs. H. Haryono, M.Si
NIP. 195602011980031003

RPP KU

2010-05-04T04:44:00.000-07:00

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MAN Kota Kediri 3
Mata Pelajaran : Mulok Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XI-IPS / 2
Pertemuan : 1 X Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

I. Standar Kompetensi :
Pengenalan dan sistem kerja MYOB Accounting.

II. Kompetensi Dasar :
1. Sistem kerja MYOB accounting
2. Fungsi dan fasilitas yang dimiliki MYOB Accounting.

III. Indikator :
1. Mengetahui sistem kerja MYOB Accounting.
2. Mengetahui fungsi dan fasilitas MYOB Accounting.

IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan sistem kerja MYOB Accounting.
2. Siswa mampu menjelaskan fungsi dan fasilitas MYOB accounting.

V. Materi Ajar
1. Sistem kerja MYOB Accounting
2. Fungsi dan fasilitas MYOB Accounting.

VI. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Pembimbingan
5. Penugasan

VII. Langkah – Langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Awal
* Mengucapkan Salam
* Apersepsi
* Tanya Jawab tentang materi

b. Kegiatan Inti
* Menjelaskan Sistem Kerja MYOB Accounting
* Menjelaskan fungsi dan fasilitas MYOB Accounting
* Tugaskan siswa menjawab dan menjelaskan tentang system kerja MYOB Accounting
* Tugaskan Siswa menjawab dan menjelaskan tentang fungsi dan fasilitas MYOB Accounting.
* Tugaskan siswa praktik
* Melakukan pembimbingan siswa
* Pemantapan kerja siswa

c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Penugasan / Praktik
- Tertulis

1
VIII. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat
* Unit Komputer
* Driver Program MYOB Accounting
* LCD
* Laptop
b. Sumber
* Buku MYOB Accounting
* Modul

IX. Penilaian
a. Jenis soal
* Essei
* Penugasan / Praktik
b. Teknik Penilaian
* Tes Lisan
* Tes tertulis
* Penugasan / Praktik
c. Bentuk Instrumen
* Tes Essei : benar: nilai 10, salah: nilai 5 ( nilai teori)
* Proses Kerja :
- Jika dilakukan dengan urutan benar : nilai 10
- Jika urutan salah, hasil benar : nilai 7
- Jika urutan salah, hasil salah : nilai 5

d. Nilai Akhir
* Nilai Teori ( NT ) = ( E nilai Siswa / 10 )
* Nilai Praktik ( NP ) = ( E Nilai Siswa / 4 )
* Nilai akhir ( NA ) = ( 40 % NT + 60 % NP )

Kediri, Pebruari 2010

Mengetahui
Kepala MAN Kota Kediri 3, Guru Mata Pelajaran,

SJA’RONI, M.Pd.I. YUDI ERWANTO, S.Pd.
NIP.1959 0920 1985 031 006

LAMPIRAN

I. MATERI

MYOB merupakan program komputer akuntansi (accounting Shoftware).Program ini pertama kali dibuat di Australia dan kini tersebar keseluruh dunia.. MYOB Accounting ada dua jenis, yaitu: Versi 13 dan Versi Premier. Kita menggunakan versi 13 karena untuk transaksi perusahaan yang menggunakan mata uang tunggal (Rupiah), kalau premier untuk transaksi perusahaan yang menggunakan lebih dari 1 mata uang.
MYOB gunanya sebagai alat Bantu dalam menyelesaikan pekerjaan akuntansi.

SIKLUS AKUNTANSI MANUAL

BUKTI JURNAL BUKU NERACA
TRANSAKSI UMUM BESAR SALDO

BUKU
NERACA SALDO
PEMBANTU
AWAL PERIODE JURNAL
PENYESUAIAN

JURNAL JURNAL LAPORAN NERACA
PEMBALIK PENUTUP KEUANGAN LAJUR

( SIKLUS AKUNTANSI MYOB )

DATA BARU INPUT DATA INPUT DATA CETAK

Informasi Jurnal umum Jurnal - Buku Besar
Perusahaan - Neraca Saldo BACKUP
Periode Transaksi Penyesuaian - Laporan DATA
Akuntansi Keuangan
Daftar Akun - dll
Entri Saldo
Awal Neraca
dll

Dilakukan hanya sekali saja, Merupakan analisis bukti Merupakan kegiatan
yaitu saat perpindahan data transaksi & pencatatan jurnal pencatatan jurnal penyesuaian
manual ke program MYOB transaksi
OTOMATIS

. FUNGSI DAN FASILITAS MYOB

AKUNTANSI MANUAL AKUNTANSI MYOB

A. JURNAL TRANSAKSI A. JURNAL TRANSAKSI
1. JURNAL UMUM (GENERAL JOURNAL) MODUL ACCOUNT- TRANSACTION JOURNAL ENTRY

B. JURNAL PENYESUAIAN B. JURNAL PENYESUAIAN
JURNAL UMUM (GENERAL JOURNAL) MODUL ACCOUNT – TRANSACTION JOURNAL ENTRY

C. Membuat general Ledger, buku pembantu piutang/ TINGGAL LIHAT & CETAK
Hutang (Subledger), Neraca Saldo, (trial Balance),
Laporan Keuangan (Fiancial statement, dsb.

FUNGSI DALAM PERUSAHAAN WEWENANG USER DALAM MYOB

BAGIAN ACCOUNTING SET DATA BARU MODUL YG DIGUNAKAN ACCOUNT & BANKING

MENERIMA UANG RECEIVE MONEY
BAG. KEUANGAN/ MENGELUARKAN UANG MODUL BANKING
SPEND MONEY
KASIR REKONSILIASI KAS KECIL RECONCILE
RECORD JOURNAL ENTRY

MEMBUAT JURNAL UMUM RECORD JOURNAL ENTRY
BAG. ACCOUNTING MEMBUAT PENYESUAIAN MODUL ACCOUNT RECORD JOURNAL ENTRY
MENCETAK LAPORAN REPORT

II. SOAL ESSEI
1. Bagaimana Sistem kerja MYOB accounting?
2. Jelaskan arti MYOB Accounting !
3. Sebutkan perbedaan Siklus MYOB Accounting dengan akuntansi manual !
4. Apa kegunaan MYOB Accounting ?
5. Sebutkan fasilitas yang ada dalam MYOB accounting !
6. Sebutkan fungsi dan fasilitas antara akuntansi manual denganMYOB Accounting!
7. MYOB Accounting V.13 digunakan untuk administrasi perusahaan memiliki transaksi dengan system berapa mata uang?
8. MYOB Premier digunakanuntuk transaksi perusahaan yang menggunakan berapa mata uang?
9. Sebutkan siklus akuntansi manual!
10. sebutkan siklus akuntansi dengan MYOB Accounting!

III. KUNCI JAWABAN:

1. Dapat menyelesaikan pekerjaan akuntansi sesuai dengan siklus akuntansi seperti pada akuntansi manual tetapi prosesnya otomatis sampai pada penyelesaikan akhir yang keluar berupa laporan keuangan. Kita harus input data-data transaksi sesuai dengan ketentuan dalam siklus akuntansi MYOB accounting.
2. MYOB accounting merupakan shofware olah data akuntansi yang terpadu / terintegrasi.

SIKLUS AKUNTANSI MANUAL

BUKTI JURNAL BUKU NERACA
TRANSAKSI UMUM BESAR SALDO

BUKU
NERACA SALDO
PEMBANTU
AWAL PERIODE JURNAL
PENYESUAIAN

JURNAL JURNAL LAPORAN NERACA
PEMBALIK PENUTUP KEUANGAN LAJUR

( SIKLUS AKUNTANSI MYOB )

DATA BARU INPUT DATA INPUT DATA CETAK

Informasi Jurnal umum Jurnal - Buku Besar
Perusahaan - Neraca Saldo BACKUP
Periode Transaksi Penyesuaian - Laporan DATA
Akuntansi Keuangan
Daftar Akun - dll
Entri Saldo
Awal Neraca
dll

Dilakukan hanya sekali saja, Merupakan analisis bukti Merupakan kegiatan
yaitu saat perpindahan data transaksi & pencatatan jurnal pencatatan jurnal penyesuaian
manual ke program MYOB transaksi OTOMATIS

4. Untuk olah data transaksi akuntansi, kita hanya input data , seterusnya proses akan di olah oleh MYOB Accounting secara otomatis, keluar berupa laporan keuangan.

5. Fasilitas dalam MYOB Accounting:
Ada 8 Modul Utama yaitu:
- Account
- Banking
- Sales
- Time Billing
- Perchase
- Payrol
- Inventory
- Card File

6. *FUNGSI DAN FASILITAS MYOB*

AKUNTANSI MANUAL AKUNTANSI MYOB

A. JURNAL TRANSAKSI A. JURNAL TRANSAKSI
1. JURNAL UMUM (GENERAL JOURNAL) MODUL ACCOUNT- TRANSACTION JOURNAL ENTRY

B. JURNAL PENYESUAIAN B. JURNAL PENYESUAIAN
JURNAL UMUM (GENERAL JOURNAL) MODUL ACCOUNT – TRANSACTION JOURNAL ENTRY

C. Membuat general Ledger, buku pembantu piutang/ TINGGAL LIHAT & CETAK
Hutang (Subledger), Neraca Saldo, (trial Balance),
Laporan Keuangan (Fiancial statement, dsb.

FUNGSI DALAM PERUSAHAAN WEWENANG USER DALAM MYOB

BAGIAN ACCOUNTING SET DATA BARU MODUL YG DIGUNAKAN ACCOUNT & BANKING

MENERIMA UANG RECEIVE MONEY
BAG. KEUANGAN/ MENGELUARKAN UANG MODUL BANKING
SPEND MONEY
KASIR REKONSILIASI KAS KECIL RECONCILE
RECORD JOURNAL ENTRY

MEMBUAT JURNAL UMUM RECORD JOURNAL ENTRY
BAG. ACCOUNTING MEMBUAT PENYESUAIAN MODUL ACCOUNT RECORD JOURNAL ENTRY
MENCETAK LAPORAN REPORT

7. Untuk transaksi perusahaan yang menggunakan satu mata uang.
8. untuk transaksi perusahaan yang menggunakan lebih dari satu mata uang.
9. SIKLUS AKUNTANSI MANUAL

BUKTI JURNAL BUKU NERACA
TRANSAKSI UMUM BESAR SALDO

BUKU
NERACA SALDO
PEMBANTU
AWAL PERIODE JURNAL
PENYESUAIAN

JURNAL JURNAL LAPORAN NERACA
PEMBALIK PENUTUP KEUANGAN LAJUR

10. ( SIKLUS AKUNTANSI MYOB )

DATA BARU INPUT DATA INPUT DATA CETAK

Informasi Jurnal umum Jurnal - Buku Besar
Perusahaan - Neraca Saldo BACKUP
Periode Transaksi Penyesuaian - Laporan DATA
Akuntansi Keuangan
Daftar Akun - dll
Entri Saldo
Awal Neraca
dll

Dilakukan hanya sekali saja, Merupakan analisis bukti Merupakan kegiatan
yaitu saat perpindahan data transaksi & pencatatan jurnal pencatatan jurnal penyesuaian
manual ke program MYOB transaksi OTOMATIS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MAN Kota Kediri 3
Mata Pelajaran : Mulok Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XI-IPS / 2
Pertemuan : 2 X Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

II. Standar Kompetensi :
Pengenalan dan Sistem kerja MYOB Accounting.

II. Kompetensi Dasar :
3. Membuka dan mengakhiri program MYOB accounting.
4. Melakukan Backup dan Restore data
5. Cara Membuat akun dalam MYOB Accounting.

III. Indikator :
3. Program MYOB Accounting dapat dibuka dan diakhiri.
4. Data dapat di Backup dan di Restore.
5. Dapat membuat akun dalam MYOB accounting.

IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting.
2. Siswa dapat mem-Backup dan me-Restore data.
3. Siswa dapat membuat akun dalam MYOB Accounting.

V. Materi Ajar
1. Membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting
2. Mem-Backup dan me-restore data.
3. Cara membuat akun dalam MYOB Accounting.

VI. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Pembimbingan
5. Penugasan

VII. Langkah – Langkah Pembelajaran
Pertemuan I:
a. Kegiatan Awal
* Mengucapkan Salam
* Apersepsi
* Tanya Jawab tentang materi
b. Kegiatan Inti
* Menjelaskan tentang cara mengaktifkan MYOB Accounting
* Menjelaskan tentang cara membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting.
* Menjelaskan tentang cara mem-Backup dan Me-Restore data.
* Menjelaskan tentang cara membuat dan mengelompokkan akun dalam MYOB Accounting.
* Tugaskan siswa menjawab dan menjelaskan tentang cara mengaktifkan MYOB Accounting
* Tugaskan siswa menjawab dan menjelaskan tentang membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting.
* Tugaskan siswa tentang cara membuat akun dalam MYOB Accounting.
c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Penugasan / Praktik
- Tertulis 2
Pertemuan II:
a. Kegiatan Awal:
* Mengecek tugas dan pekerjaan siswa
* Mereview tentang cara mengaktifkan, membuka, mengakhiri program MYOB, mem-Backup dan me- Restore data, serta cara membuat akun danmengelompokkan akun dalam MYOB Accounting.
b. Kegiatan Inti:
* Mendemonstrasikan cara mengaktifkan, membuka, mengakhiri, mem-Backup, me-Restore, membuat akun dalam MYOB Accounting
* Tugaskan siswa praktik
* Melakukan pembimbingan siswa
* Pemantapan kerja siswa
c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Penugasan / Praktik
- Tertulis

VIII. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat
* Unit Komputer
* Driver Program MYOB Accounting
* LCD
* Laptop
b. Sumber
* Buku MYOB Accounting
* Modul

IX. Penilaian
a. Jenis soal
* Essei
* Penugasan / Praktik
b. Teknik Penilaian
* Tes Lisan
* Tes tertulis
* Penugasan / Praktik
c. Bentuk Instrumen
* Tes Essei : benar: nilai 10, salah: nilai 5 ( nilai teori)
* Proses Kerja :
- Jika dilakukan dengan urutan benar : nilai 10
- Jika urutan salah, hasil benar : nilai 7
- Jika urutan salah, hasil salah : nilai 5

d. Nilai Akhir
* Nilai Teori ( NT ) = ( E nilai Siswa / 10 )
* Nilai Praktik ( NP ) = ( E Nilai Siswa / 4 )
* Nilai akhir ( NA ) = ( 40 % NT + 60 % NP )

Kediri, Pebruari 2010

Mengetahui
Kepala MAN Kota Kediri 3, Guru Mata Pelajaran,

SJA’RONI, M.Pd.I. YUDI ERWANTO, S.Pd.
NIP.1959 0920 1985 031 006

LAMPIRAN

I. MATERI
1. Membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting.
Apabila anda telah menginstal program MYOB Accounting, ikon program ini akan terlihat pada desktop komputer, anda tinggal mengklik dobel ikon MYOB tersebut. Apabila menggunakan yang “portable” maka dapat dicari dahulu di data “ D “ kemudian klik folder “myob 13” kemudian cari dan klik “myob exe” atau “myob” kemudian klik dobel maka program myob akan aktif dan siap digunakan.
Klik OPEN untuk melihat data lama perusahaan, klik CREATE untuk melihat membuat data baru perusahaan, klik EXPLORE untuk melihat contoh data perusahaan yang disediakan dalam program MYOB. Pada bagian ini anda lebih baik jalan-jalan dulu untukmelihat gambaran dan fungsi dan fasilitas yang dimiliki MYOB. Klik EXIT untuk keluar dari program MYOB. Apabila berada dihalaman “command Centre” (pusat perintah) anda dapat klik menu : File – Exit –Do you wish to backup at this time ? – No.
2. a. Melakukan Backup data
Backup adalah kegiatan menyimpan file data dalam bentuk ZIP (*ZIP). Apabila telah selesai meng-input data-data transaksi maka perlu membuat cadangan file agar apabila sewaktu –waktu terjadi kerusakan atau hilang data dalam MYOB.
Caranya: Klik menu File –Backup—klik tompbol Continue –pilih media penyimpanan (Save in) missal di ‘ D ‘ – ketikan nama file (di file name )
b. Me-Restore data
Restore adalah memanggil kembali data yang tersimpan dalam bentuk ZIP yang merupakan hasil backup. Caranya: klik menu File – Restore.

3. Cara membuat akun dalam MYOB Accounting.
Jumlah digit akun ada 5, MYOBmembagi 8 kelompok akun , yaitu:
1.ASSETS,
2. LIABILITY,
3. EQUITY,
4. INCOME,
5. COST OF SALES,
6. EXPENSE,
8. OTHER INCOME,
9. OTHER EXPENSE.

II. SOAL ESSEI:
1. Bagaimana cara membuka atau mengaktifkan program mYOB Accounting apabila computer telah terinstal program tersebut ?
2. Bagimana pula apabila menggunakan yang portebel atau non-instalan ?
3. Setelah program mYOB aktif, apa tujuan kita ketika mengklik “OPEN” ?
4. Apa pula tujuan kita ketika mengklik “CREATE” ?
5. Apa pula tujuan kita ketika mengklik “WHAT”S NEW” ?
6. Apa pula tujuan kita ketika mengklik “ EXPLORE” ?
7. Apa tujuan kita mem – Backup data ?
8. Bagaiman langkah-langkah me-Restore data ?
9. sebutkan 8 kelompok akun dalam MYOB !
10. Sebutkan jumlah digit akun dalam MYOB ! Jelaskan pula akun berikut ini:
a. 10000 ------------------- ini kelompok akun apa ?
b. 1 ------------------------- disebut apa /
c. 0 pada digit ke lima disebut apa ?

III.SOAL PRAKTIK:
1. Aktifkan program MYOB Accounting !
2. Praktikkan cara melihat data contoh perusahaan yang disediakan MYOB !
3. Praktikkan apabila akan membuat data baru perusahaan !
4. Praktikkan apabila akan melihat informasi terbaru tentang MYOB !
5. Praktikkan apabila akan melihat data lama perusahaan !
6. Praktikkan cara mem-Backup data !
7. Praktikkan cara me-Restore data !
8. Praktikkan cara melihat daftar akun/ kelompok akun!
9. Praktikkan dan lihat daftar akun yang ada menurut kelompok akunnya!
10. Praktikkan cara menutup / keluar dari program mYOB accounting !

III. KUNCI JAWABAN
a. Essei:
1. Klik dobel pada ikon MYOB di desktop computer
2. Caranya: cari tempat penyimpanan, missal di “D” kemudian klik myob 13, kemudian klik ‘myob exe’ atau ‘myob’
3. untuk melihat data perusahaan yang pernah kita buat.
4. untuk membuat data baru perusahaan
5. untuk melihat informasi terbaru tentang MYOB .
6. untuk melihat data contoh perusahaan yang disediakan oleh program mYOB.
7. untuk membuat cadangan file.
8. klik menu File ---- Restore
9. 1. Asset --------------- Aktiva
2. Liability ------------ Kewajiban
3. Equity ------------ Ekuitas
4. Income ------------- Pendapatan
5. Cost Of Sales ------- HPP
6. Expense ------------ Beban
8. Other Income ------- Penghasilan lain-lain
9. Other Expense -------- Beban lain-lain
10. 5
a. Aktiva
b. Header / Induk
c. Detail / anak
b. Praktik:
1. Klik dobel pada ikon MYOB di desktop computer
2. klik Explore
3. Klik Create
4. Klik What’s New
5. Klik Open
6. * Klik menu File --- Backup
* Klik tombol Continue
* Pilih tempat penyimpanan, missal di ‘D’
* Beri nama file (menurut identitas masing-masing)
7. Klik menu File -------- Restore
8. Klik ikon MYOB, klik OPEN / CREATE kemudian ke Command Center ----kemudian klik Modul Account --- Account List.
9. Klik ikon MYOB, klik OPEN / CREATE kemudian ke Command Center ----kemudian klik Modul Account --- Account List. Kemudian klik satu per satu mulai dari Asset –Liability – Equity – Income – Cost Of Sales – Expense –Other Income ---Other Expense.
10. Klik menu file --- Exit, atau klik Exit.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MAN Kota Kediri 3
Mata Pelajaran : Mulok Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XI-IPS / 2
Pertemuan : 2 X Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

III. Standar Kompetensi :
Prosedur Data Baru Perusahaan.

II. Kompetensi Dasar :
6. Tahap awal pembuatan data baru perusahaan.
7. Persiapan impor daftar akun ke program MYOB Accounting.

III. Indikator :
6. Mengetahui langkah-langkah awal pembuatan data baru perusahaan.
7. Dapat menyiapkan atau membuat file daftar akun untuk persiapan impor ke program MYOB..

IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melakukan tahap awal pembuatan data baru perusahaan di MYOB Accounting.
2. Siswa dapat menyiapkan atau membuat file daftar akun untuk persiapan impor ke MYOB..

V. Materi Ajar
1. Tahap awal pembuatan data baru perusahaan di program MYOB Accounting
2. Membuat file daftar akun untuk persiapan impor ke MYOB Accounting.

VI. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Pembimbingan
5. Penugasan

VII. Langkah – Langkah Pembelajaran

Pertemuan I:
a. Kegiatan Awal
* Mengucapkan Salam
* Apersepsi
* Tanya Jawab tentang materi
b. Kegiatan Inti
* Menjelaskan tentang tahap awal pembuatan data baru di MYOB Accounting
* Mereview kembali tentang 5 pintu masuk utama setelah program MYOB aktif.
* Menjelaskan secara detail tentang “ CREATE”.
* Mendemonstrasikan tahap pembuatan data baru mulai dari klik CREATE sampai dengan COMMAND CENTRE.
* Menjelaskan cara membuat daftar akun dalam bentuk Excel(xls) dan Text (txt)
* Tugaskan siswa membuat file daftar akun.
* Tugaskan siswa melakukan praktik mulai CREATE sampai COMMAND CENTRE.
* Melakukan pembimbingan kerja siswa.
* Pemantapan kerja siswa.
c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Tertulis
- Penugasan / Praktik
3
Pertemuan II:
a. Kegiatan Awal:
* Mengecek tugas dan pekerjaan siswa
* Mereview tentang tahap awal pembuatan data baru perusahaan mulai CREATE sampai dengan COMMAND CENTRE.
b. Kegiatan Inti:
* Menjelaskan tahap mengimpor daftar akun ke program MYOB Accounting.
* Tugaskan siswa praktik impor daftar akun ke MYOB accounting.
* Melakukan pembimbingan kerja siswa
* Pemantapan kerja siswa
c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Penugasan / Praktik
- Tertulis

VIII. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat
* Unit Komputer
* Driver Program MYOB Accounting
* LCD
* Laptop
b. Sumber
* Buku MYOB Accounting
* Modul
* Buku kasus pembukuan perusahaan jasa

IX. Penilaian
a. Jenis soal
* Essei
* Penugasan / Praktik
b. Teknik Penilaian
* Tes Lisan
* Tes tertulis
* Penugasan / Praktik
c. Bentuk Instrumen
* Tes Essei : benar: nilai 10, salah: nilai 5 ( nilai teori)
* Proses Kerja :
- Jika dilakukan dengan urutan benar : nilai 10
- Jika urutan salah, hasil benar : nilai 7
- Jika urutan salah, hasil salah : nilai 5

d. Nilai Akhir
* Nilai Teori ( NT ) = ( E nilai Siswa / 10 )
* Nilai Praktik ( NP ) = ( E Nilai Siswa / 4 )
* Nilai akhir ( NA ) = ( 40 % NT + 60 % NP )

Kediri, Maret 2010

Mengetahui
Kepala MAN Kota Kediri 3, Guru Mata Pelajaran,

SJA’RONI, M.Pd.I. YUDI ERWANTO, S.Pd.
NIP.1959 0920 1985 031 006

LAMPIRAN

I. MATERI
1. Tahap awal pembuatan data baru perusahaan
Prosedur pembuatan data baru perusahaan biasanya dilakukan oleh bagian Accounting dengan menggunakan semua modul dalam MYOB.
Tahap awal pembuatan data baru sebagai berikut:
1. Bukalah program MYOB Accounting
• Proses – Introduction.
• Kliklah tombol create new company file
2. Masukkan nama dan identitas perusahaan
3. Tentukan periode akuntansinya
4. Pilihlah opsi yang menunjukkan anda hendak mengimpor daftar akun.
5. Tetapkanlah nama file untuk data yang anda buat. Bila ingin mengubah nama klik change.
6. Kliklah Command Centre.

2. Persiapan impor daftar akun
1. Untuk menyiapkan data untuk di impor, pertama buatlah daftar akun di Excel , setelah selesai kemudian simpanlah dalam format xls dan txt.
2. Sesudah penyimpanan selesai anda harus keluar dari program excel, caranya klik menu
file –exit.
8. Bukalah kembali program MYOB untuk melakukan kegiatan impor akun.
Caranya: klik menu File – Impor Data – Accounts.
9. Beberapa saat kemudian akan muncul kotak dialog Import File.
10. Import file -- format : tab delimited, First record : Header Record, duplicate record :Update existing record --- Continue --- Pilih akunnya ---Open ---Match All – Import.

IV. SOAL ESSEI
a. Apabila kita akan membuat data baru perusahaan, setelah program MYOB aktif maka kita klik apa?
b. Company Information di isi apa ?
c. Accounting Information diisi apa?
d. Apabila kita hendak mengimpor akun maka harus memilih tombol opsi …………
e. Untuk menetapkan nama file maka kita klik …………….
f. Setelah selesai memberi nama file maka kita bisa klik ………..
g. Command Centre artinya………………………..
h. Daftar akun yang akan kita import formatnya harus dalam bentuk ……….
i. Sebutan urutan tahap impor daftar akun ke MYOB !
j. Setelah impor selesai, maka daftar akunnya bisa kita lihat di menu………..

III. SOAL PRAKTIK
1. Praktikkan tahap pembuatan data baru perusahaan sampai di menu pusat perintah!
2. Praktikkan input data perusahaan!
3. Praktikkan input periode akuntansinya
4. Praktikkan memilih opsi anda hendak mengimpor akun !
5. Praktikkan menetapkan nama file !
6. Praktikkan membuat daftar akun di Excel dan kemudian di simpan dalm format txt.!
7. Praktikkan cara keluar dari Excel!
8. Praktikkan cara impor daftar akun!
9. Cek hasil impor akun !
10. Pada baris record skipped harus nol, kalau belum lakukan impor lagi sampai betul!

IV. KUNCI JAWABAN
a. Essei :
1. Create
2. informasi tentang data-data perusahaan
3. periode akuntansinya
4. I would like to import account……………..dst.
5. klik change, kemudian tentukan tempat penyimpanan dan nama filenya.
6. next
7. pusat perintah
8. text (txt)
9. klik menu File – Impor Data – Accounts Import file -- format : tab delimited, First record : Header Record, duplicate record :Update existing record --- Continue --- Pilih akunnya ---Open ---Match All – Import.
10. Account List

b. Praktik:
1. Bukalah program MYOB Accounting
• Proses – Introduction.
• Kliklah tombol create new company file
Masukkan nama dan identitas perusahaan
Tentukan periode akuntansinya
Pilihlah opsi yang menunjukkan anda hendak mengimpor daftar akun.
Tetapkanlah nama file untuk data yang anda buat. Bila ingin mengubah nama klik change.
Kliklah Command Centre
2.kliklah Company Information
3.Kliklah Accounting Information
4. Kliklah I would like to import account……………..dst.
5. Kliklah Change, kemudian tetapkan tempat penyimpanan dan nama file.
6. Ketiklah daftar akun di excel kemudian simpanlah dalam bentuk excel workbook (klik file –save as ---xls) kemudian save as type dig anti txt.
7. Klik menu file – exit
8. klik menu File – Impor Data – Accounts Import file -- format : tab delimited, First record : Header Record, duplicate record :Update existing record --- Continue --- Pilih akunnya ---Open ---Match All – Import
9. Klik command Centre – Account List
10. Setelah impor klik menu Account List.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MAN Kota Kediri 3
Mata Pelajaran : Mulok Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XI-IPS / 2
Pertemuan : 1 X Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

I. Standar Kompetensi :
Prosedur Data Baru Perusahaan.

II. Kompetensi Dasar :
8. Membuat link account dan kode pajak .

III. Indikator :
11. Account dapat di link ke MYOB Accounting.
12. Kode pajak dapat difungsikan di MYOB Accounting.

IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membuat link account di MYOB Accounting.
2. Siswa dapat mengetahui tujuan link account.
3. Siswa dapat membuat kode pajak.
4. Siswa dapat mengetahui tujuan pembuatan kode pajak.

V. Materi Ajar
1. Membuat link account di MYOB Accounting
2. Membuat kode pajak di MYOB Accounting.

VI. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Pembimbingan
5. Penugasan

VII. Langkah – Langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Awal
* Mengucapkan Salam
* Apersepsi
* Tanya Jawab tentang materi

b. Kegiatan Inti
* Menjelaskan tentang link account.
* Menjelaskan tentang kode pajak.
* Menjelaskan tentang tujuan link account dan kode pajak.
* Mendemonstrasikan pembuatan link account dank ode pajak.
* Tugaskan siswa membuat link account dank ode pajak.
* Melakukan pembimbingan kerja siswa.
* Pemantapan kerja siswa.

c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Tertulis
- Penugasan / Praktik
4
VIII. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat
* Unit Komputer
* Driver Program MYOB Accounting
* LCD
* Laptop
b. Sumber
* Buku MYOB Accounting
* Modul
* Buku kasus pembukuan perusahaan jasa

IX. Penilaian
a. Jenis soal
* Essei
* Penugasan / Praktik
b. Teknik Penilaian
* Tes Lisan
* Tes tertulis
* Penugasan / Praktik
c. Bentuk Instrumen
* Tes Essei : benar: nilai 10, salah: nilai 5 ( nilai teori)
* Proses Kerja :
- Jika dilakukan dengan urutan benar : nilai 10
- Jika urutan salah, hasil benar : nilai 7
- Jika urutan salah, hasil salah : nilai 5

d. Nilai Akhir
* Nilai Teori ( NT ) = ( E nilai Siswa / 10 )
* Nilai Praktik ( NP ) = ( E Nilai Siswa / 4 )
* Nilai akhir ( NA ) = ( 40 % NT + 60 % NP )

Kediri, Maret 2010

Mengetahui
Kepala MAN Kota Kediri 3, Guru Mata Pelajaran,

SJA’RONI, M.Pd.I. YUDI ERWANTO, S.Pd.
NIP.1959 0920 1985 031 006

LAMPIRAN

I. MATERI
1. Membuat Link Account
Tujuan link account adalah mengatur system kerja MYOB sehubungan dengan bagan akun yang baru saja diimpor.
Caranya:
• klik menu Setup – Linked Accounts – Account & Banking Account
Kemudian akan muncul: * Historical Balancing ganti dengan Saldo Penyeimbang
* Undeposited Fund ganti dengan Bank Mandiri (kas bank)
Cara menggantinya:
Kliklah tanda panah hitam kecil pada baris pertama tersebut, kemudian akan muncul bagan akun, kemudian carilah kelompok akunnya, kemudian pilih dan klik OK.

• Klik menu Setup --- Linked Account – Sales Account
o Trade Debtors diganti dengan piutang usaha
o Cheque Account diganti dengan Bank Mandiri
• Klik menu Setup – Linked Account – Purchases account
* Trade kreditor diganti dengan hutang usaha
* Cheque account diganti dengan Bank Mandiri
2. Membuat kode pajak
Caranya: kliklah menu List --- Tax Codes.
Kliklah Gst ubahlahmenjadi PPN dengan cara mengklik tanda panah putih disebelah kiri kode Gst.
Isilah kotak Linked Account ,dengan PPN Masukan dan PPN keluaran
Setelah muncul tax Code Information isilah:
* Tax Code : PPN
* Description : Pajak Pertambahan Nilai
* Rate : 10 %
* Link Account for Tax Collected : PPN Keluaran
* Linked Account for tax paid : PPN Masukan
CARANYA:
• Kliklah tanda panah yang ada di Linked Account For Tax Collected, kemudian pilih dan klik NEW
• Tentukan Account Clasification : Liability
• Tentukan Account Numbernya : 2 – 1301
• Kemudian Kliklah Menu List Account
• Pilih kelompok 2 (Liability) cari kode akun 2-1301 kliklah panah putih disebelah kiri kode akun tersebut, kemudian gantilah namanya menjadi PPN Keluaran.
• Kemudian tutuplah menu List Account (klik Close)
• Lihat kembali ke Tax Code Information, Kliklah tanda panah di ebelah kanan Linked Account For Tax Collected, kemudian cari 2-1301 PPN Keluaran, kemudian klik Use Account.
• LAKUKANLAH HAL YANG SAMA UNTUK ISIAN :
LINKED ACCOUNT FOR TAX PAID : PPN MASUKAN ( 1-1601 )

II. SOAL ESSEI
1. Sebutkan tujuan membuat Link account!
2. Untuk membuat link account langkah awalnya harus mengklik menu apa ?
3. Link account – accounts & banking account di isi akun apa ?
4. Link account – sales account di isi akun apa ?
5. Link account --- purchses account di isi akun apa ?
6. Trade debtor dig anti dengan akun apa ?
7. Trade kreditor di isi dengan akun apa ?
8. Untuk membuat kode pajak, kita harus klik menu apa ?
9. Untuk isian tax code information;
Tax code diisi……………….
Description diisi………………
Rate diisi…………………
10. a. Linked Account for tax collected diisi…………….
b. Linked Account for tax paid diisi………….
III. SOAL PRAKTIK
1. Praktikkan cara membuat link account ---account & banking account, kemudian isilah yang benar!
2. Praktikkan cara membuat link account --- sales account, kemudian isilah yang benar !
3. Praktikkan cara membuat link account --- purchases account, kemudian isilah yang benar !
4. Praktikkan cara awal membuat kode pajak!
5. Hapuslah kode pajak yang tidak terpakai !
6. Ubahlah kode pajak Gst menjadi PPN !
7. Isilah dengan benar tax code information !
8. Isilah dengan linked account for tax collected !
9. Isilah dengan benar linked account for tax paid !
10. Lakukan pekerjaan tersebut yang urut !
IV. KUNCI JAWABAN
a. Essei:
1. mengatur system kerja MYOB sehubungan dengan bagan akun yang baru saja diimpor.
2. Setup – linked accounts
3. Saldo penyeimbang dan Kas Bank (bank mandiri)
4. Piutang usaha dan Bank Mandiri (kas bank)
5. Hutang usaha dan bank mandiri (kas bank)
6. Piutang usaha
7. Hutang usaha
8. List --- tax code
9. PPN
Pajak Pertambahan Nilai
10 %
10. a. PPN Keluaran
b. PPN Masukan
b. Praktik
1. Klik menu Setup---linked account – account & banking account
2. Klik menu Setup---linked account – sales account
3. Klik menu Setup---linked account – purchases account
4. klik menu List --- tax codes
5. klik list tax codes kemudian sorot kode pajak yang akan dihapus kemudian klik Delete.
6. Klik panah putih di samping Gst kemudian mengisi tax code information
7. klik Gst, kemudian isi
* Tax Code : PPN
* Description : Pajak Pertambahan Nilai
* Rate : 10 %
* Link Account for Tax Collected : PPN Keluaran
* Linked Account for tax paid : PPN Masukan
8. klik linked account for tax collected : ppn keluaran
9. klik Linked Account for tax paid : ppn masukan
10. Ceklist tahap awal sampai akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MAN Kota Kediri 3
Mata Pelajaran : Mulok Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XI-IPS / 2
Pertemuan : 1 X Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

I. Standar Kompetensi :
Prosedur Data Baru Perusahaan.

II. Kompetensi Dasar :
1. Membuat data nama produk dan nama barang dengan menu List – Item / Inventory Item List.
III.Indikator :
1. Data nama produk dan barang dapat diinput ke program MYOB Accounting.

IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membuat data nama produk di MYOB Accounting.
2. Siswa dapat membuat data nama barang di MYOB Accounting.
3. Siswa dapat melakukan input data secara benar.

V. Materi Ajar
1. Membuat nama produk dan barang di MYOB Accounting

VI. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Pembimbingan
5. Penugasan

VII. Langkah – Langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Awal
* Mengucapkan Salam
* Apersepsi
* Tanya Jawab tentang materi

b. Kegiatan Inti
* Menjelaskan tentang cara input data nama produk.
* Menjelaskan tentang fungsi dan kegunaan menu List -- Item.
* Menjelaskan tentang tahap pengisian nomor dan nama produk di sub menu List -- Item.
* Mendemonstrasikan tahap input data nama produk
* Menjelaskan tentang cara input nama barang persediaan.
* Tugaskan siswa membuat data nama produk dan barang persediaan.
* Melakukan pembimbingan kerja siswa.
* Pemantapan kerja siswa.

c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Tertulis
- Penugasan / Praktik

5
VIII. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat
* Unit Komputer
* Driver Program MYOB Accounting
* LCD
* Laptop
b. Sumber
* Buku MYOB Accounting
* Modul
* Buku kasus pembukuan perusahaan jasa

IX. Penilaian
a. Jenis soal
* Essei
* Penugasan / Praktik
b. Teknik Penilaian
* Tes Lisan
* Tes tertulis
* Penugasan / Praktik
c. Bentuk Instrumen
* Tes Essei : benar: nilai 10, salah: nilai 5 ( nilai teori)
* Proses Kerja :
- Jika dilakukan dengan urutan benar : nilai 10
- Jika urutan salah, hasil benar : nilai 7
- Jika urutan salah, hasil salah : nilai 5

d. Nilai Akhir
* Nilai Teori ( NT ) = ( E nilai Siswa / 10 )
* Nilai Praktik ( NP ) = ( E Nilai Siswa / 4 )
* Nilai akhir ( NA ) = ( 40 % NT + 60 % NP )

Kediri, Maret 2010

Mengetahui
Kepala MAN Kota Kediri 3, Guru Mata Pelajaran,

SJA’RONI, M.Pd.I. YUDI ERWANTO, S.Pd.
NIP.1959 0920 1985 031 006

LAMPIRAN

I. MATERI
Untuk membuat / menginput data nama produk dan barang persediaan dengan cara mengklik menu List --- Items atau Inventory – Items List, kemudian klik ikon New. Setelah itu akan muncul formulir Items – List (Item Information)

Untuk pengisian data nama produk:
Pada sub menu Profile:
Isikan: * Item Number = kode produk
* Name = nama produk
* untuk produk jasa yang di Check list = I Sell This Item
* Income Account for tracking Sale = di isi akun Pendapatan kursus
Pada sub menu Selling details:
Isikan: * Base selling Price = harga produk
* Selling Unit of measure = orang
* Tax Code When Sold = NT
* Setelah selesai pengisian klik OK.
Untuk produk ke-2 dan seterusnya lakukan cara yang sama.
Untuk pengisian data barang persediaan:
Pada sub menu Profile:
Isikan: * Item Number = kode barang
* Name = nama barang
* Untuk barang persediaan semua di beri tanda Check list , yaitu:
- I Buy This Item
- I Sell This Item
- I Inventory This Item
* Cost of sales account = di isi akun beban penggandaan modul
* Income Account for tracking Sale = di isi akun Pendapatan kursus
* Asset Account for item inventory = di isi akun persediaan modul
Pada sub menu Selling details:
Isikan: * Base selling Price = harga barang
* Selling Unit of measure = buah
* Tax Code When Sold = PPN
* Setelah selesai pengisian klik OK.
Untuk barang ke-2 dan seterusnya lakukan cara yang sama
Setelah selesai pengisian data produk dan barang, lihatlah hasilnya dengan mengklik LIST – ITEMS.pilih yang ALL ITEMS.

II. SOAL ESSEI:
1. Untuk membuat data nama produk, dengan mengklik menu……………atau modul…………
2. Setelah langkah nomor 1 tersebut di atas, kita harus mengklik………
3. Setelah muncul formulir item list, pada sub menu profile, item number di isi…………
4. Sedangkan name di isi………………………………
5. Pada sub menu selling details base selling price di isi………….
6. Sedangkan tax code when shold di isi……………..
7. Pada income account for tracking sales di isi akun……………
8. Untuk membuat nama barang persediaan
a. cost of sales account di isi……………
b. Asets account for item inventory di isi……………….
9. Untuk membuat nama barang , pada sub menu buying details, tax code when bhought di isi……………….
10. Setelah selesai input data produk dan barang, kita dapa melihat hasilnya dengan mengklik menu…………………
III. SOAL PRAKTIK
1. Praktikkan tahap awal akan membuat nama produk!
2. Praktikkan cara input kode produk!
3. Isilah name item!
4. Isilah akun Income account for tracking sales!
5. Setelah tampil formulir selling details , lengkapilah isiannya.
6. Pada formulir item list, di sub menu profile untuk produk jasa berilah tanda check list sesuai aturan !
7. Pada formulir item list, di sub menu profile untuk nama barang berilah tanda check list sesuai aturan !
8. Praktikkan cara melihat daftar produk dan nama barang secara keseluruhan !
9. Praktikkan cara mengisi formulir selling details pada produk jasa !
10. Praktikkan cara mengisi formulir selling details pada nama barang !

IV. KUNCI JAWABAN
a. Essei
1. List --- Items atau inventory – item list
2. ikon New
3. kode produk
4. nama produk
5. harga produk
6. NT
7. pendapatan kursus
8. a. beban penggandaan modul
b. persediaan modul
9. PPN
10. List – Items
b. Praktik
1. Mengklik menu List --- Items atau Inventory – Items List, kemudian klik ikon New.
2. klik list item, kemudian klik new, kemudian klik profile , pada item number di isi kode produk.
3. klik list item, kemudian klik new, kemudian klik profile , pada name item di isi nama produk.
4. klik list item, kemudian klik new, kemudian klik profile , pada Income Account for tracking Sale di isi akun pendapatan kursus.
5. klik list item, kemudian klik new, kemudian klik profile , kemudian di isi .
6. klik list item, kemudian klik new, kemudian klik profile , pada I sell this item di beri check list.
7. klik list item, kemudian klik new, kemudian klik profile , semua di beri tanda check list
8. Mengklik menu List—all items.
9. klik list item, kemudian klik new, kemudian klik profile , pada I sell this item di beri check list.
10. klik list item, kemudian klik new, kemudian klik profile , semua di beri tanda check list

RPP MULOK _2

2010-04-30T19:24:00.001-07:00

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MAN Kota Kediri 3
Mata Pelajaran : Mulok Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XI- IPS / 2
Pertemuan : 2 X Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

I. Standar Kompetensi :
Pengenalan dan Sistem kerja MYOB Accounting.

II. Kompetensi Dasar :
1. Membuka dan mengakhiri program MYOB accounting.
2. Melakukan Backup dan Restore data
3. Cara Membuat akun dalam MYOB Accounting.

III. Indikator :
1. Program MYOB Accounting dapat dibuka dan diakhiri.
2. Data dapat di Backup dan di Restore.
3. Dapat membuat akun dalam MYOB accounting.

IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting.
2. Siswa dapat mem-Backup dan me-Restore data.
3. Siswa dapat membuat akun dalam MYOB Accounting.

V. Materi Ajar
1. Membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting
2. Mem-Backup dan me-restore data.
3. Cara membuat akun dalam MYOB Accounting.

VI. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Pembimbingan
5. Penugasan

VII. Langkah – Langkah Pembelajaran

Pertemuan I:
a. Kegiatan Awal
* Mengucapkan Salam
* Apersepsi
* Tanya Jawab tentang materi
b. Kegiatan Inti
* Menjelaskan tentang cara mengaktifkan MYOB Accounting
* Menjelaskan tentang cara membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting.
* Menjelaskan tentang cara mem-Backup dan Me-Restore data.
* Menjelaskan tentang cara membuat dan mengelompokkan akun dalam MYOB Accounting.
* Tugaskan siswa menjawab dan menjelaskan tentang cara mengaktifkan MYOB Accounting
* Tugaskan siswa menjawab dan menjelaskan tentang membuka dan mengakhiri program MYOB Accounting.
* Tugaskan siswa tentang cara membuat akun dalam MYOB Accounting.
c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Penugasan / Praktik
- Tertulis

Pertemuan II:
a. Kegiatan Awal:
* Mengecek tugas dan pekerjaan siswa
* Mereview tentang cara mengaktifkan, membuka, mengakhiri program MYOB, mem-Backup dan me- Restore data, serta cara membuat akun danmengelompokkan akun dalam MYOB Accounting.
b. Kegiatan Inti:
* Mendemonstrasikan cara mengaktifkan, membuka, mengakhiri, mem-Backup, me-Restore, membuat akun dalam MYOB Accounting
* Tugaskan siswa praktik
* Melakukan pembimbingan siswa
* Pemantapan kerja siswa
c. Kegiatan Akhir
* Melakukan penilaian
- Lisan
- Penugasan / Praktik
- Tertulis

VIII. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat
* Unit Komputer
* Driver Program MYOB Accounting
* LCD
* Laptop
b. Sumber
* Buku MYOB Accounting
* Modul

IX. Penilaian
a. Jenis soal
* Essei
* Penugasan / Praktik
b. Teknik Penilaian
* Tes Lisan
* Tes tertulis
* Penugasan / Praktik
c. Bentuk Instrumen
* Tes Essei : benar: nilai 10, salah: nilai 5 ( nilai teori)
* Proses Kerja :
- Jika dilakukan dengan urutan benar : nilai 10
- Jika urutan salah, hasil benar : nilai 7
- Jika urutan salah, hasil salah : nilai 5

d. Nilai Akhir
* Nilai Teori ( NT ) = ( E nilai Siswa / 10 )
* Nilai Praktik ( NP ) = ( E Nilai Siswa / 4 )
* Nilai akhir ( NA ) = ( 40 % NT + 60 % NP )

Kediri, Pebruari 2010

Mengetahui
Kepala MAN Kota Kediri 3, Guru Mata Pelajaran,

SJA’RONI, M.Pd.I. YUDI ERWANTO, S.Pd.
NIP.1959 0920 1985 031 006

RPP MULOK

2010-04-30T17:35:00.000-07:00

UAM PRAKTIK MULOK

2010-04-02T20:57:00.000-07:00

Petunjuk Mengerjakan:
1. Setiap menyimpan / membackup, selalu tuliskan nama file: UJIAN MULOK_NAMA_KELAS_NO ABSEN
Contoh: UJIAN MULOK_YUDI_S2_25
2. Untuk nama perusahaan, sisipkan nama_kelas_absen, Alamat perusahaan, tuliskan alamat
rumahmu masing-masing, dan seterusnya (isikan identitasmu sendiri)
SOAL:
I. PEMBUATAN DATA BARU
1. Salinlah Charts of Account ( Daftar Akun) ketiklah di Excel, kemudian simpanlah dalam
bentuk Text (Txt) / Tab delimited
2. Bukalah program Myob Accounting V. 13
3. Masukkan nama dan identitas perusahaan,sisipkan namamu, contoh: ( LPK SAHABAT YUDI_S2_25 )
4. Tentukan periode akuntansinya
5. Pilihlah opsi yang menunjukkan anda akan mengimpor daftar akun
6. Tetapkanlah nama file untuk data yang akan anda buat
7. Kliklah Command Centre, Imporlah daftar akun: klik menu File --- import data -- Accounts
8. Buatlah : Linked Account
8.1 Kliklah menu setup -- Linked Accounts --Accounts & Banking Accounts
Urutannya: Saldo penyeimbang, Pajak dibayar dimuka, Kas di tangan
8.2 Kliklah menu setup -- Linked Accounts -- Sales Accounts
Urutannya: Piutang Usaha, Bank mandiri
8.3 Kliklah menu setup -- Linked Accounts -- Purchases account
urutannya Hutang Usaha , Bank Mandiri
9. Buatlah kode Pajak: kliklah menu List -- Tax Kodes
Hapuslah semua kode pajak, kecuali GST dan NT, ubahlah GST menjadi PPN dengan cara
klik panah putih disebelah kiri GST. Setelah muncul Tax Code Information, Isilah:
Tax code = PPN
Description = Pajak Pertambahan Nilai
Tax type = GST
Rate = 10%
Linked Account for tax Collected = 2-1301 : PPN Keluaran
Linked Account for tax Paid = 1-1601 : PPN Masukan
10. Buatlah Nama Produk (program kursus ): Kliklah menu List -- Items atau Inventory -- Item List ,
kemudian klik ikon NEW, kemudian ikuti langkah-langkah pengisian nomor dan nama prduk
11. Hapuslah akun - akun yang tidak diperlukan (akun dalam bahasa Inggris)
Cara : Kliklah Account List, kemudian klik panah putih disebelah kiri akun yang hendak dihapus,
kemudian Kliklah menu Edit -- Delete Account
12. Buatlah nama pelanggan (Customer): Kliklah modul Card File - Card List
kemudian kliklah customer dan kliklah ikon NEW untuk membuat nama & kode customer baru.
13. Buatlah nama pemasok ( Suplier): Kliklah modul Card File -- Card List
kemudian kliklah suplier dan kliklah ikon NEW untuk mengisikan data-datanya.
II. PERSIAPAN BULAN TRANSAKSI
14. Entri Neraca Saldo awal periode (per tanggal 1 Januari 2007)
Kliklah menu Setup -- Balances -- Account Opening Balances,isilah kolom opening Balance.
KHUSUS UNTUK AKUN AKTIVA TETAP YANG BERSALDO KREDIT,DI ENTRI SECARA NEGATIF. ARTINYA KETIKKAN
MINUS SEBELUM NILAI PENYUSUTAN, BARIS AMOUNT LEFT TO BE ALLOCATED HARUS MENUNJUKKAN Rp 0,00
15. Entri Saldo Awal Piutang Usaha: Kliklah menu Setup -- Balances -- Customer Balances
Pilihlah nama pelanggan, kemudian kliklah tombol ADD SALE. Entrikan faktur satu per satu
CATATAN: INVOICE# = NOMOR FAKTUR PENJUALAN
DATE = TANGGAL AWAL BULAN TRANSAKSI
MEMO = SALDO AWAL PIUTANG
TAX CODE = N-T, KARENA SALDO PIUTANG BUKAN OBJEK PPN.
PILIHLAH NAMA CUSTOMER DAN KLIKLAH TOMBOL ADD SALE UNTUK ENTRI PIUTANG SELANJUTNYA
16. Entri Saldo Awal Hutang Usaha, Kliklah menu Setup -- Balances -- Suplier Balances
Pilihlah nama pemasok, kemudian kemudian kliklah tombol ADD PURCHASE, masukkan faktur.
17. Entri Saldo Awal Persediaan Modul, Kliklah Command Center--Inventory- Account Inventory
kemudian isilah kolom COUNTED dengan jumlah barang.

III ENTRI DATA TRANSAKSI
18. Kliklah menu Banking -- Spend Money ( BKK / Bukti Kas Keluar )
Kliklah menu Banking -- Receive Money (BKM / Bukti Kas Masuk )
( Bukti transaksi 1 sampai 14 )
IV. ENTRI JURNAL PENYESUAIAN
19. Lakukan proses input data: membuat jurnal penyesuaian
* MODUL ACCOUNTS: kliklah Record Journal Entry.----isilah nomor jurnal umum,
tanggal, dan keterangan jurnal. Pilihlah akun sebelah debit dan kredit sesuai dengan transaksi.
( Bukti Memorial 15 sampai 17 )
* MODUL INVENTORY – ADJUST INVENTORY:untuk penyesuaian saldo akhir persediaan modul
Entri saldo awal harga pokok persediaan modul
ISILAH ----- INVENTORY JOURNAL NUMBER = NOMOR JURNAL UMUM; DATE = TANGGAL BULAN TRANSAKSI;
MEMO = SALDO AWAL PERSEDIAAN.
( Bukti memorial 18 )
Cara memperbaiki kesalahan ENTRI DATA:
Carilah jurnal transaksi yang salah dengan fasilitas TRANSACTION JOURNAL,
pilih dan klik kolom ALL, batasi tanggal dan carilah jurnal yang salah tersebut
V. PENUTUP
20. Lihatlah Data laporan: Klik Report -- Index to reports
Pilih Accounts :Trial Balance , Standart balance Sheet, Profit and Loss (Accrual)
General Ledger (Summary), General Ledger (Detail)
Simpanlah ke 5 data laporan tersebut ke program EXCEL, Nama file nya sesuai dengan identitasmu masing-masing.
Contoh: tribal1_NERACA SALDO_UJIAN_YUDI_S2_25

DATA PERUSAHAAN
Nama Perusahaan : LPK SAHABAT
Alamat : Jln.PATIMURA 83 Semarang
No. Telpon : 03133578175, Email: LPK_ilmu@yahoo.com, Fax: 03133516724
Pemilik : Bahrudin, M.Pd.
NPWP : 01.431.785.0.987.906.9

Bagan Akun (Charts of Account) yang digunakan adalah sebagai berikut:
Account Number Account Name Header Balance Account Type
10000 Aktiva H Asset
11000 Aktiva Lancar H Asset
11100 Kas dan Bank H Asset
11101 Kas ditangan Bank
11102 Bank Mandiri Bank
11200 Piutang Usaha Account receivable
11300 Pajak Dibayar dimuka Other Current Asset
11400 Biaya diBayar dimuka Other Current Asset
11500 Persediaan modul Other Current Asset
12000 Aktiva Tetap H Asset
12100 Komputer Fixed Asset
12101 Akum penys.Komputer Fixed Asset
12200 Peralatan pendidikan Fixed Asset
12201 Akum Penyus. Peralatan pendidkn Fixed Asset
20000 Kewajiban H Liability
21000 Kewajiban lancar H Liability
21100 Hutang Usaha Account Payable
21200 Hutang Pajak Other Current Liability
21300 Hutang Biaya Other Current Liability
22000 Hutang Jangka Panjang H Liability
22100 Hutang Bank Mandiri Long Term Liability
30000 Ekuitas H Equity
30100 Modal Bahrudin Equity
30200 Saldo Laba Periode Lalu Equity
30300 Saldo Laba Periode Ini Equity
34000 saldo Penyeimbang Equity
40000 Pendapatan Usaha H Income
40100 Pendapatan Kursus Income
40200 Penjualan Modul Income
50000 Beban Usaha H Cost Of sales
50100 Beban Honor Instruktur Cost Of sales
50200 Beban Penggandaan Modul Cost Of sales
50300 Beban Sertifikat & Piagam Cost Of sales
61000 Beban Pemasaran H Expense
61100 Beban Brosur & Spanduk Expense
61200 Beban Iklan Media Massa Expense
61300 Beban Sewa Ruangan Expense
62000 Beban Administrasi & Umum H Expense
62100 Beban Gaji Karyawan Expense
62200 Beban Telepon, Listrik & Air Expense
62300 Beban Perlengkapan Pendidikan Expense
80000 Pendapatan Lain-Lain H Other Income
80100 Pendapatan Jasa Giro Other Income
90000 Beban lain-lain H Other Expense
90100 Beban Depresiasi Other Expense
90200 Beban Bunga Other Expense

LPK SAHABAT
NERACA SALDO
Per Tgl 1 januari 2007
Nama Akun Debit Kredit
Kas ditangan 6,000,000 -
Bank Mandiri 24,000,000 -
Piutang Usaha 11,700,000 -
Pajak Dibayar dimuka 1,200,000 -
Persediaan Modul 7,500,000 -
komputer 60,000,000 -
Akum. Penyustn. Komputer - 16,400,000
Peralatan pendidikan 24,000,000 -
Akum. Penyustn. Peralatan Pendidikn - 12,000,000
Hutang Usaha - 14,700,000
Hutang Pajak - 1,220,000
Hutang Bank Mandiri - 30,000,000
Modal Bahrudin - 50,000,000
Saldo Laba Periode lalu - 10,080,000
Jumlah 134,400,000 134,400,000

Program Kursus Yang diselenggarakan
Kode Kursus Nama Kursus Biaya kursus
K01 Kursus MYOB 13 Rp400,000
K02 Kursus Komp. Akt Rp800,000
K03 Kursus komputer Rp1,400,000
K04 Kursus Akuntansi Rp650,000

Persediaan modul dan saldo awal Persediaan
Kode modul Nama modul Harga Jual kuantitas Harga Beli Nilai stock
M01 Modul MYOB 13 Rp25,000 100 Rp10,000 Rp1,500,000
M02 Modul Komp. Akt. Rp50,000 150 Rp30,000 Rp3,000,000
M03 Modul komputer Rp40,000 100 Rp20,000 Rp2,000,000
M04 Modul Akuntansi Rp25,000 100 Rp10,000 Rp1,000,000

Data pelanggan &Saldo Awal Piutang Usaha LPK SAHABAT
Kode Pelanggan Nama Pelanggan Saldo Piutang per 1 Jan'07 NERACA SALDO
C01 Peserta Umum Pagi Rp200,000 Per Tgl 1 januari 2007
C02 Peserta Umum Sore Rp1,500,000 Nama Akun Debit Kredit
C03 MAN I Semarang Rp6,000,000 Kas ditangan 6,000,000 -
C04 SMK 2 Semarang Rp4,000,000 Bank Mandiri 24,000,000 -
Jumlah Rp11,700,000 Piutang Usaha 11,700,000 -
Pajak Dibayar dimuka 1,200,000 -
Data Pemasok & Saldo Awal Hutang Usaha Persediaan Modul 7,500,000 -
Kode Pemasok Nama Pemasok Saldo Hutang Per 1 jan'07 komputer 60,000,000 -
S01 Centra Offset Rp3,500,000 Akum. Penyustn. Komputer - 16,400,000
S02 Surya Komputer Rp11,200,000 Peralatan pendidikan 24,000,000 -
Jumlah Rp14,700,000 Akum. Penyustn. Peralatan Pndikn - 12,000,000
Hutang Usaha - 14,700,000
Data Transaksi Bulan Januari 2008 Hutang Pajak - 1,220,000
Bukti 1 Hutang Bank Mandiri - 30,000,000
LPK Sahabat Nomor: BKK 60101 Modal Bahrudin - 50,000,000
Semarang Tanggal : 5 Januari 2007 Saldo Laba Periode lalu - 10,080,000
BUKTI KAS KELUAR Jumlah 134,400,000 134,400,000
Dibayarkan kepada: Toko Maju Makmur (Kas)

Jumlah : Rp 100.000,_
(Seratus ribu rupiah)

Keterangan : Pembelian perlengkapan pendidikan ( spidol dll.)
( dicatat sebagai beban)

disetujui Dibukukan Dibayar Oleh
Rudy Rohmad Dinda

Bukti 2
LPK Sahabat Nomor : BKM 60101
Semarang Tanggal : 5 Januari 2007
BUKTI KAS MASUK
Diterima dari: Peserta Umum Pagi (Kas)

Jumlah : Rp 4.275.000,_
(Empat juta dua ratus tujuh puluh lima ribu rupiah)

Keterangan : Pendaftaran MYOB 10 orang Rp 4.000.0000
Penjualan modul myob 10 buah Rp 250.000
Ppn 10% Modul Rp 25.000 Rp 275.000

disetujui Dibukukan Diterima Oleh
Rudy Rohmad Nanda

Bukti 3 Bukti 7
LPK Sahabat Nomor : BKK 60102 LPK Sahabat Nomor: BKK 60105
Semarang Tanggal : 5 Januari 2007 Semarang Tanggal : 15 januari 2007
BUKTI KAS KELUAR BUKTI KAS kELUAR
Dibyrkn kpd: Bpk Toni Saifudin(Bilyet giro Mandiri MD 01 tgl 5-1-07) Dibyrkan kpd: Centra Offset (Kas)

Jumlah : Rp 6.000.000,_ Jumlah : Rp 1.000.000,_
(Enam juta rupiah) (satu juta rupiah)

Keterangan : Sewa Ruko bulan Januari 07 Rp 6.000.000 Keterangan : Pembelian mdl komp.akt 50buah@Rp.12.500+ Rp625.000
Ppn 10% atas sewa Rp 600.000 Pembelian mdl komputer 50buah@Rp32.000=Rp1.600.000(+)
dipotong: PPh psl 4 10% (Rp 600.000) Rp.2.225.000 (+)
PPN 10% Rp222.5000(+)
disetujui Dibukukan Dibayar Oleh Dibayar tahap 1 Rp 1.000.000 (-)
Rudy Rohmad Nanda Hutang usaha Rp1.447.500
disetujui dibukukan di bayar oleh
Bukti 4 Rudy Rohmad Nanda
LPK Sahabat Nomor: BKK 60103
Semarang Tanggal : 9 Januari 2007 Bukti 8
BUKTI KAS KELUAR LPK Sahabat BKM 60103
Dibayrkn kpd: surya komputer (Bilyet giro Mandiri MD 02 tgl 9-01-07) Semarang Tanggal : 16 Januari 2007
BUKTI KAS MASUK
Jumlah : Rp11.200.000,_ Diterima dari: Peserta Umum sore (Kas)
(Sebelas juta dua ratus ribu rupiah)
Jumlah : Rp 11.640.000,_
Keterangan : Pelunasan hutang komputer (sebelas juta enam ratus empat puluh ribu)

disetujui Dibukukan Dibayar Oleh Keterangan : Pendaftaran komputer 10 orang Rp 14.000.000
Rudy Rohmad Nanda Penjualan mdl komptr 10buah Rp 500.000
PPN 10% atas modul Rp 50.000 Rp 550.000 (+)
Bukti 5 Rp14,550,000
LPK Sahabat Nomor : BKM 60102 Diterima tunai Rp11.640.000 (-)
Semarang Tanggal : 10 Januari 2007 Piutang Usaha Rp 2.910.000
BUKTI KAS MASUK
Diterima dari: MAN I Smg (Transfer bank) disetujui dibukukan diterima
Rudy Rohmad Nanda
Jumlah : Rp5.850.000,_
(Lima Juta Delapan ratus lima puluh ribu rupiah) Bukti 9
LPK sahabat BKM 60104
Keterangan : Piutang kursus Rp 6.000.000 Semarang tanggal: 18 januari 2007
dipotong:PPh psl 22=2,5%(Rp150.000) Rp5.850.000 BUKTI KAS MASUK
Diterima dari: SMK 2 Semarang (Kas)

disetujui Dibukukan Diterima Oleh Jumlah : Rp4.000.000,_
Rudy Rohmad Nanda (Empat juta Rupiah)

Bukti 6 Keterangan : Penerimaan piutang SMK 2 Semarang
LPK Sahabat Nomor: BKK 60104
Semarang Tanggal : 10 Januari 2007 disetujui dibukukan diterima oleh
BUKTI KAS KELUAR Rudy Rohmad Nanda
Dibayrkn kpd: Kas Negara (Kas)
Bukti 10
Jumlah : Rp1.220.000,_ LPK Sahabat Nomor: BKK 60106
(Satu juta dua ratus dua puluh ribu) Semarang Tanggal: 20 Januari 2007
BUKTI KAS KELUAR
Keterangan : Pembayaran pph psl 23,sewa bln des.'07 Rp900.000 Dibyrkn kpd: PLN, TELKOM, PDAM (cek mandiri No. CD 01)
hutang PPN bln des.'07 Rp320.000
disetujui Dibukukan Dibayar Oleh Jumlah : Rp3.600.000,_
Rudy Rohmad Nanda (Tiga Juta Enam Ratus Ribu Rupiah)

Keterangan : Pembayaran tagihan listrik, telpon, air bln jan'07

disetujui dibukukan dibayar oleh
Rudy Rohmad Dinda

Bukti 11 Bukti Penyesuaian
LPK Sahabat Nomor : BKM 60105 LPK sahabat Bukti 15
Semarang Tanggal : 21 Januari 2007 BUKTI MEMORIAL
BUKTI KAS MASUK
Diterima dari: Peserta Umum sore (Kas) Untuk : Bagian Akuntansi Nomor : BM 60101
Dari : Manajer Tanggal : 31 Januari 07
Jumlah : Rp 8.440.000,-
(delapan juta empat ratus empat puluh ribu) Keterangan:Penystn Peralatan Pendidikan bln Jan. Rp 400.000
Penyusutan komputer bln januari Rp 1.000.000
Keterangan : Pendaftaran komputer 12 orang Rp 9.600.000
Penjualan mdl komptr 12buah Rp 480.000 Di setujui oleh: Verifikasi oleh: dibukukan oleh
PPN 10% atas modul 48000 Rp 528.000 (+)
Rp10,128,000 Rudy Dinda Rohmad
Diterima tunai Rp8.440.000 (-)
Piutang Usaha Rp 1.688.000
LPK Sahabat Bukti 16
disetujui Dibukukan Diterima Oleh BUKTI MEMORIAL
Rudy Rohmad Nanda
BUKTI 12 Untuk : Bagian Akuntansi Nomor : BM 60102
LPK Sahabat Nomor: BKM 60106 Dari : Manajer Tanggal : 31 Januari 07
Semarang Tanggal : 28 Januari 2007
BUKTI KAS MASUK Keterangan:Beban bunga utang bank Mandiri bln jan Rp 450.000
Diterima dari: Kas Di tangan (18% x Rp 30.000.000 x 1/12)

Jumlah : Rp15.000.000,_ Di setujui oleh: Verifikasi oleh: dibukukan oleh
(Lima Belas juta Rupiah)
Rudy Dinda Rohmad
Keterangan : Penerimaan dana dari kas di tangan ke bank mandiri

disetujui dibukukan diterima oleh Dibukukan Diterima Oleh
Rudy Rohmad Nanda Rohmad Nanda
BUKTI 13 LPK Sahabat Bukti 17
LPK Sahabat Nomor : BKK 60108 BUKTI MEMORIAL
Semarang Tanggal : 30 Januari 2007
BUKTI KAS KELUAR Untuk : Bagian Akuntansi Nomor : BM 60103
Dibyrkn kpd: INSTRUKTUR (Cek Mandiri no CD02 tgl 30-1-07) Dari : Manajer Tanggal : 31 Januari 07

Jumlah : Rp8.550.000,_ Keterangan:Sewa dibayar dimuka yg sudah kadaluarsa bln jan.
(Delapan Juta Lima Ratus Lima Puluh Ribu Rupiah) sebesar Rp. 6.600.000

Keterangan : Honor Instruktur bulan Januari 07 Rp 9.000.000 Di setujui oleh: Verifikasi oleh: dibukukan oleh
Di potong PPH pasal 21 5% Rp 450.000
Jumlah dibayar Rp 8.550.000 Rudy Dinda Rohmad

disetujui Dibukukan Dibayar Oleh
Rudy Rohmad Dinda LPK Sahabat Bukti 18
BUKTI MEMORIAL
LPK Sahabat Nomor : BKK 60108
Semarang Tanggal : 31 Januari 2007 Untuk : Bagian Akuntansi Nomor : BM 60104
BUKTI KAS KELUAR Dari : Manajer Tanggal : 31 Januari 07
Dibyrkn kpd: KARYAWAN (Cek Mandiri no CD03 tgl 31-1-07)
Keterangan:Penyesuaian utk hrga pokok penjualan modul:
Jumlah : Rp 6.980.833,- judul modul HPP Persediaan akhir
(enam jt smbln rtus dlpn pluh dlpn rtus tiga plh tiga rp) MYOB Rp… 200buah Rp. 2.125.000
Kom.Akt Rp.306.670 140 buah Rp. 4.293.330
Keterangan : Gaji karyawan bln jan.07 Rp 6.994.208,- Komptr Rp240.000 88 buah Rp. 1.760.000
Di potong PPH pasal 21 (PTKP 2008) Rp 13.375,- Aktnsi Rp. 100.000 90 buah Rp 900.000
Jumlah dibayar Rp 6.980.833,- Jumlah Rp. 646.670 Rp. 9.078.330
Di setujui oleh: Verifikasi oleh: dibukukan oleh
disetujui Dibukukan Dibayar Oleh
Rudy Rohmad Dinda Rudy Dinda Rohmad

RPP

2010-03-13T18:57:00.000-08:00

RPP
Nama Sekolah : SMK Bisnis dan Manajemen
Mata Pelajaran : Produktif Penjualan
Kelas/Semester : XI /1
Pertemuan ke :
1 s.d 3
Alokasi Waktu : 9 X 45 menit
Standar Kompetensi : Menagih Pembayaran (hasil Penjualan)
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan klausul
klausul
perjanjian
Indikator :
Arti
klausul diidentifikasi
Arti
perjanjian jual beli dipahami
Tujuan
pembuatan klausul disebutkan kembali
Subjek
dan objek dibedakankan dalam perjanjian
Klausul
perjanjian jual beli dibaca dan dipelajari kembali, seperti
jatuh tempo, pembayaran, sanksi keterlambatan pembayaran
Pembayaran
pelanggan dikonfirmasikan kebagian keuangan,
apakah pelanggan telah membayar produk yang dibeli
Daftar
pelanggan yang akan atau telah jatuh tempo disusun untuk
kemudahan menghubungi pelanggan
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
•mengidentifikasi arti Klausul
•memahami Arti perjanjian jual beli
•menyebutkan Tujuan dibuat Klausul dalam perjanjian jual beli
•membedakan Subyek dan Obyek Perjanjian jual beli
•mengetahui Isi dari pada Klausul perjanjian jual beli
•mengkonfirmasikan pembayaran pelanggan kebagian keuangan,
berdasarkan barang yang terjual
•menyusun daftar pelanggan yang jatuh tempo berdasarkan zona
tempat tinggal
Halaman 1 dari
15
II. Materi Pokok :
•Arti Klausul
•Arti perjanjian jual beli
•Tujuan perjanjian jual beli
•Isi perjanjian jual beli
•Subjek dan objek perjanjian jual beli
•Masa berlaku perjanjian jual beli
•Jatuh tempo perjanjian jual beli
III. Metode Pembelajaran :
•Penugasan
•Diskusi kelompok @ 5 orang
•Ceramah
•Presentasi
IV. LangkahLangkah
Pembelajaran :
PERTEMUAN KE
1
(1) Kegiatan Awal :
Pemberian salam, mengabsensi dan pretest secara lisan dan
penyampaian topik dan tujuan pembelajaran
(2) Kegiatan Inti :
1. Pembagian kelompok
2. Peserta didik duduk menurut kelompok yang sudah dibentuk
sebelumnya
3. Peserta didik membaca tentang arti klausul, arti perjanjian jual
beli, dan tujuan pembuatan perjanjian jual beli
4. Guru memfasilitasi untuk bertanya jawab tentang arti klausul,arti
perjanjian jual beli dan tujuan perjanjian jual beli
5. Setiap kelompok membuat kesimpulan tentang arti klausul, arti
perjanjian jual beli dan tujuan pembuatan perjanjian jual beli
untuk dipresentasikan
6. Presentasi oleh masingmasing
kelompok
7. Kelompok lain menyimak dan memberikan sanggahan apabila
diperlukan
Halaman 2 dari
15
5. Guru berperan sebagai mediator agar jalannya diskusi
berlangsung dengan baik serta materi yang disampaikan tidak
terdapat salah konsep.
6. Contohcontoh
surat perjajian jual beli untuk didiskusikan
sebagai pendalaman materi disampaikan oleh guru.
7. Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu:
1. Mengetahui arti klausul
2. Mengetahui arti perjanjian jual beli
3. Menyebutkan tujuan dibuat klausul dalam perjanjian jual beli
(3) Kegiatan Akhir
1. Guru membimbing siswa untuk bersamasama
menyimpulkan
intisari pelajaran yang dibahas.
2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas
terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur
PERTEMUAN KE – 2
(1) Kegiatan Awal :
Pemberian salam, mengabsensi dan pretest secara lisan arti
klausul, arti perjanjian jual beli dan tujuan pembuatan perjanjian jual
beli
(2) Kegiatan Inti :
1. Peserta didik duduk menurut kelompok yang sudah dibentuk
sebelumnya
2. Peserta didik membaca tentang isi perjanjian jual beli serta
subjek dan objek perjanjian jual beli
3. Guru memfasilitasi untuk bertanya jawab tentang isi perjanjian
jual beli serta subjek dan obek perjanjian jual beli
1. Setiap kelompok membuat kesimpulan tentang isi perjanjian jual
beli serta subjek dan objek perjanjian jual beli untuk
dipresentasikan
2. Presentasi oleh masingmasing
kelompok
Halaman 3 dari
15
3. Kelompok lain menyimak dan memberikan sanggahan apabila
diperlukan
4. Guru berperan sebagai mediator agar jalannya diskusi
berlangsung dengan baik serta materi yang disampaikan tidak
terdapat salah konsep.
5. Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu:
1. Isi perjanjian jual beli
2. Subjek dan objek perjanjian jual beli
(3) Kegiatan Akhir
1. Setiap kelompok membandingkan hasil kesimpulan mereka
dengan yang ada dimodul
2. Guru membuat kesimpulan akhir
PERTEMUAN KE – 3
(1) Kegiatan Awal :
Pemberian salam, mengabsensi dan pretest secara lisan tentang
masa berlaku perjanjian jual beli, jatuh tempo perjanjian jual beli,
dan sanksi keterlambatan dalam perjanjian jual beli
(2) Kegiatan Inti :
1. Peserta didik membaca tentang masa berlaku perjanjian jual beli,
jatuh tempo perjanjian jual beli dan sanksi keterlambatan
2. Guru memfasilitasi untuk bertanya jawab
3. Setiap individu peserta didik membuat klausul perjanjian jual beli.
Guru bertindak sebagai pembimbing
4. Satu dua siswa yang ditunjuk guru mempresentasikan hasil
pekerjaan nya dan peserta didik yang lain memberi
tanggapannya. Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa,
yaitu:
1. Masa berlaku perjanjian jual beli
2. Jatuh tempo dan sanksi keterlambatan
(3) Kegiatan Akhir
Satu atau dua siswa menyimpulkan tentang masa berlaku perjanjian
jual beli, jatuh tempo dan sanksi keterlambatan.Guru membuat
kesimpulan akhir.
V. Alat/Bahan Sumber Belajar :
1. Alat/Bahan :
Alat tulis
Halaman 4 dari
15

Alat peraga

Format dan formulir perjanjian jual beli

Bea materai
2. Sumber Belajar : Format klausul perjanjian jua beli,

Modul Menagih pembayaran karya
Dra. Devi Puspitasari M.Pd dkk

Modul Menagih Pembayaran karya Tim

Penjualan SMK Penerbit PT.Galaxy Puspa
Mega
VI. Penilaian :
1. Jenis test :

Test lisan ( pre test )

Test Perbuatan

Test Tertulis
2. Bentuk test :

Pilihan Ganda

Uraian
Contoh test awal ( lisan )
a. Pernahkah anda mendengar istilah klausul, istilah perjanjian jual
beli dan tujuan perjanjian jual beli ?
b. Minggu yang lalu anda telah mempelajari arti klausul, arti perjanjian
jual beli dan tujuan jual beli, coba sebutkan
c. Coba sebutkan secara garis besar materi bahasan minggu lalu
Contoh test perbuatan(proses)
Buatlah klausul perjanjian jual beli
Penilaian test perbuatan ini dilakukan melalui tugas membuat klausul
perjanjian. Adapun format yang digunakan sebagai berikut:
NO Nama
Siswa
Aspek Penilaian
Kesesuaian
materi
Penge
tahuan
Ketrampialn
Sikap Jmlh
Komp/
Blm
komp
4 2 2 2 10
1 Adel 3 2 2 2 9 komp
2 Budi 2 1 1 1 5 Blm
komp
Halaman 5 dari
15
Keterangan :
a. Kesesuaian materi: 4 = Sangat sesuai
3 = Sesuai
2 = cukup sesuai
1 = tidak sesuai
b. Pengetahuan/ketrampilan/ sikap
2.0 = sangat baik
1.5 = baik
1,0 = cukup baik
0.5 = kurang baik
Contoh test akhir ( tertulis )
Contoh 1.
1. Persetujuan atau kesepakatan tertulis atau lisan yang dibuat oleh
pihak penjual dan pembeli yang isinya mengandung makna
persyaratan jual beli yang harus ditaati oleh kedua belah pihak
selaku penjual dan pembeli disebut ....
a. klausul
b. transaksi
c. perjanjian
d. bukti otentik
e. perjanjian jual beli
2. Membuat contoh surat perjanjian jual beli berdasarkan data
dibawah ini :
Penjual : Adisti Puspitasara SE, manager penjualan
PT. Murah Hati. Alamat Jln Cipulir I Keb Lama
Jakarta Selatan
Pembeli : Septiani Melia SH. Manager Pembelian CV.
Baik Hati. Jln. Alamanda Raya Jakarta
Barang yang dijual : Sepeda motor merek Honda Supra – X tahun
2008. No mesin Smk 15072008 ,No Rangka
Ksm 20080715 warna merah marun, no polisi
B 1208 SLH
Syarat pembayaran : Harga Rp15.000.000,00. Pembayaran
dilakukan secara tunai setelah barang
diterima
Halaman 6 dari
15
Bobot penilaian / penskoran :
Jenis Soal Nomor soal Bobot Nilai
PG 1
25 2 50
Uraian 1 (perjanjian 50 50
Jual beli) 100
Mengetahui Ka. SMK Jakarta Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMK Bisnis dan Manajemen
Mata Pelajaran : Produktif Penjualan
Kelas/Semester : XI /1
Pertemuan ke : 4 s/d 9
Alokasi Waktu : 18 x 45 menit
Standar Kompetensi : Menagih Pembayaran (hasil Penjualan)
Kompetensi Dasar : Melakukan kontak dengan dengan pelanggan
Indikator :
•Daftar pelanggan yang telah disusun, disiapkan, dan diperiksa
kembali untuk kemudahan menghubungi pelanggan
•Pelanggan dihubungi dengan menggunakan komunikasi lisan atau
tertulis sesuai prosedur perusahaan
•Pelanggan diingatkan kembali mengenai klausul perjanjian yang
berkaitan dengan pembayaran
•Pembayaran Pelanggan dikonfirmasikan kebagian keuangan
apakah pelanggan telah membayar produk yang dibeli
Halaman 7 dari
15
I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat :
•Menyusun daftar pelanggan pelanggan berdasarkan tanggal
transaksi
•Berkomunikasi secara lisan dan tertulis kepada pelanggan
•njelaskan cara cara pembayaran yang sesuai dengan surat
perjanjian
•Membuat konfirmasi kebagian keuangan apakah pelanggan telah
membayar produk yang dibeli
II. Materi Pokok :
•Daftar pelanggan
•Komunikasi lisan atau tertulis
•Prosedur pembayaran dalam klausul
•Informasi bagian keuangan
III. Metode Pembelajaran :
•Penugasan
•Ceramah
•Simulasi
•Demontrasi
IV LangkahLangkah
Pembelajaran
PERTEMUAN KE
4
A. Kegiatan Awal
1. Salam , absensi dan penjelasan dan pre test tentang klausul
klausul perjanjian
2. Penjelasan lingkup materi yang dipelajari
B. Kegiatan Inti
1. Peserta didik duduk menurut kelompok yang sudah dibentuk
sebelumnya
2. Peserta didik membaca tentang arti dan manfaat daftar pelanggan
3. Guru memfasilitasi untuk bertanya jawab tentang arti dan manfaat
Halaman 8 dari
15
daftar pelanggan
4. Presentasi oleh masingmasing
kelompok
5. Kelompok lain menyimak dan memberikan sanggahan apabila
diperlukan
6. Guru berperan sebagai mediator agar jalannya diskusi berlangsung
dengan baik serta materi yang disampaikan tidak terdapat salah
konsep.
7. Contohcontoh
daftar pelanggan untuk didiskusikan sebagai
pendalaman materi disampaikan oleh guru.
8. Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu:
(1) pengertian daftar pelanggan
(2) manfaat daftar pelanggan
C. Kegiatan Akhir
1. Guru membimbing siswa untuk bersamasama
menyimpulkan
intisari pelajaran yang dibahas.
2. Guru membuat kesimpulan tentang arti dan manfaat daftar
pelanggan
3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membuat contoh
format dan mengisi daftar pelanggan
PERTEMUAN KE
5
A. Kegiatan Awal :
Pemberian salam, mengabsensi dan pretest secara lisan arti dan
manfaat daftar pelanggan
B. Kegiatan Inti :
1. Peserta didik duduk menurut kelompok yang sudah dibentuk
sebelumnya
2. Peserta didik membaca tentang cara membuat dan menyusun
daftar pelanggan berdasarkan informasi yang diperoleh dari
bagian keuangan
3. Guru memfasilitasi untuk bertanya jawab tentang cara membuat
dan menyusun daftar pelanggan berdasarkan informasi yang
diperoleh dari bagian keuangan
4. Setiap kelompok membuat kesimpulan tentang cara membuat
dan menyusun daftar pelanggan berdasarkan informasi yang
diperoleh dari bagian keuangan
Halaman 9 dari
15
5. Presentasi oleh masingmasing
kelompok
6. Kelompok lain menyimak dan memberikan sanggahan apabila
diperlukan
7. Guru berperan sebagai mediator agar jalannya diskusi berlangsung
dengan baik serta materi yang disampaikan tidak terdapat salah
konsep.
8. Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu:
9. Cara membuat dan menyusun daftar pelanggan berdasarkan
informasi yang diperoleh dari bagian keuangan
C. Kegiatan Akhir
1. Setiap kelompok membandingkan hasil kesimpulan mereka
dengan yang ada dimodul
2. Guru membuat kesimpulan akhir
PERTEMUAN KE
6
A. Kegiatan Awal :
Pemberian salam, mengabsensi dan pretest secara lisan tentang
cara membuat dan menyusun daftar pelanggan
B. Kegiatan Inti :
1. Peserta didik membaca tentang komunikasi secara lisan dan
tertulis
2. Guru memfasilitasi untuk bertanya jawab
3. Setiap individu peserta didik membuat langkahlangkah
cara
menghubungin pelanggan,guru bertindak sebagai pembimbing
4. Satu dua siswa yang ditunjuk guru mempresentasikan hasil
pekerjaan nya dan peserta didik yang lain memberi
tanggapannya.
5. Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu:
Cara berkomunikasi dengan pelanggan baik lisan dan tertulis
C. Kegiatan Akhir
Satu atau dua siswa menyimpulkan cara berkomunikasi dengan
pelanggan baik lisan dan tertulis.Guru membuat kesimpulan akhir.
PERTEMUAN KE
7
A. Kegiatan Awal :
a. Pemberian salam, mengabsensi dan pretest tentang cara
berkomunikasi dengan pelanggan baik secara lisan atau tertulis
B. Kegiatan Inti :
Halaman 10 dari
15
1. Peserta didik duduk menurut kelompok yang sudah dibentuk
sebelumnya
2. Peserta didik membahas langkah – langkah dalam
berkomunikasi dengan pelanggan baik secara lisan dan tulisan .
3. Guru memfasilitasi untuk bertanya jawab tentang langkah –
langkah dalam berkomunikasi dengan pelanggan baik secara
lisan dan tulisan .
4. Setiap kelompok membuat kesimpulan tentang langkah –
langkah dalam berkomunikasi dengan pelanggan baik secara
lisan dan tulisan .
5. Presentasi oleh masingmasing
kelompok
6. Kelompok lain menyimak dan memberikan sanggahan apabila
diperlukan
7.Guru berperan sebagai mediator agar jalannya diskusi
berlangsung dengan baik serta materi yang disampaikan tidak
terdapat salah konsep.
8. Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu:
langkah – langkah dalam berkomunikasi dengan pelanggan
baik secara lisan dan tulisan
C. Kegiatan Akhir
1. Setiap kelompok membandingkan hasil kesimpulan mereka
dengan yang ada dimodul
2. Guru membuat kesimpulan akhir
PERTEMUAN KE
8
A. Kegiatan Awal :
Pemberian salam, mengabsensi dan pretest secara lisan langkahlangkah
berkomunikasi secara lisan dan tulisan
B. Kegiatan Inti :
1. Peserta didik membaca tentang procedure pembayaran menurut
klausul
2. Guru memfasilitasi untuk bertanya jawab
3. Setiap individu peserta didik membuat kesimpulan tentang
procedure pembayaran menurut klausul
4. Satu dua siswa yang ditunjuk guru mempresentasikan hasil
pekerjaan nya dan peserta didik yang lain memberi
Halaman 11 dari
15
tanggapannya.
5. Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu:
Prosedur pembayaran menurut klausul
C. Kegiatan Akhir
Satu atau dua siswa menyimpulkan tentang prosedur pembayaran
menurut klausul . Guru membuat kesimpulan akhir.
PERTEMUAN KE
9
A. Kegiatan Awal :
Pemberian salam, mengabsensi dan pretest tentang procedure
pembayaran menurut klausul
B. Kegiatan Inti :
1. Peserta didik duduk menurut kelompok yang sudah dibentuk
sebelumnya
2. Peserta didik membahas informasi yang diperoleh dari bagian
keuangan
3. Guru memfasilitasi untuk bertanya jawab tentang informasi yang
diperoleh dari bagian keuangan
4. Setiap kelompok membuat kesimpulan tentang tentang
informasi yang diperoleh dari bagian keuangan
5. Presentasi oleh masingmasing
kelompok
6. Kelompok lain menyimak dan memberikan sanggahan apabila
diperlukan
7.Guru berperan sebagai mediator agar jalannya diskusi
berlangsung dengan baik serta materi yang disampaikan tidak
terdapat salah konsep.
8. Materi minimum yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu:
Prosedur mengelola informasi dari bagian keuangan
C. Kegiatan Akhir
1. Setiap kelompok membandingkan hasil kesimpulan mereka
dengan yang ada dimodul
2. Guru membuat kesimpulan akhir
V. Alat/Bahan Sumber Belajar
1. Alat/Bahan :
Alat tulis

Alat peraga

Format dan formulir perjanjian jual beli
Halaman 12 dari
15

Bea materai
2. Sumber Belajar :
Modul Menagih pembayaran karya
Dra. Devi Puspitasari M.Pd dkk

Modul Menagih Pembayaran karya Tim

Penjualan SMK Penerbit PT.Galaxy Puspa
Mega
VI. Penilaian :
2. Jenis test :

Test lisan ( pre test )

Test Perbuatan

Test Tertulis
2. Bentuk test :

Pilihan Ganda

Uraian
Contoh test awal ( lisan )
1. Pernahkah anda mendengar istilah daftar pelanggan?
2. Siapa yang bisa memberikan contoh tentang komunikasi lisan dan
Tertulis
Contoh test perbuatan
Penilaian test perbuatan ini dilakukan melalui tugas membuat dan
menyusun daftar pelanggan. Adapun format yang digunakan sebagai
berikut:
Halaman 13 dari
15
NO Nama
Siswa
Aspek Penilaian
Frekuens
i
Penge
tahuan
Ketrampialn
Sikap Jmlh
Komp/
Blm
komp
4 2 2 2 10
1
2
Keterangan :
a. Frekwensi : 4 = Sangat Sering
3 = Sering
2 = cukup sering
1 = jarang
b. Pengetahuan/ketrampilan/ sikap
2.0 = sangat baik
1.5 = baik
1,0 = cukup baik
0.5 = kurang baik
Contoh test akhir ( tertulis )
1. Surat yang akan dikirimkan kepada pelanggan yang belum melunasi
faktur yang telah jatuh temposetelah dikirimkannya surat penagihan
piutang adalah....
a. surat muat barang
b. surat penagihan
c. surat teguran piutang
d. surat order pengiriman
e. surat konfirmasi piutang
2. Buatlah ulasan mengenai hubungan proses penagihan piutang dan
etika berkomunikasi dengan pelanggan sebagai debitur
VI. Penilaian
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan, pemahaman dan
pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/noninstruksional
3. Tes formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay
Halaman 14 dari
15
Bobot penilaian / penskoran :
Jenis Soal Nomor soal Bobot Nilai
PG 1
25 2 50
Uraian 1 proses
penagihan
piutang
50 50
Etika berkom 100
Halaman 15 dari
15

RPP

2010-03-08T17:48:00.000-08:00

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMA ….
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI (sebelas) / 1

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi.

Kompetensi Dasar : 1.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan

Indikator : 1. Menjelaskan pengertian jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja.
2. Menjelaskan penyebab pengangguran.
3. Menjelaskan cara mengatasi masalah pengangguran di Indonesia.
4. Menjelaskan cara meningkatkan kualitas tenaga kerja.
5. Menjelaskan sistem pengupahan dan penggajian yang berlaku di Indonesia.

Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
a) Siswa dapat menjelaskan pengertian jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja.
b) Siswa dapat menjelaskan penyebab pengangguran.
c) Siswa dapat menjelaskan cara mengatasi masalah pengangguran di Indonesia.
d) Siswa dapat menjelaskan cara meningkatkan kualitas tenaga kerja.
e) Siswa dapat menjelaskan sistem pengupahan dan penggajian yang berlaku di Indonesia.

B. Materi Pokok
Ketenagakerjaan

C. Uraian Materi
a) Hubungan jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja
b) Pengangguran
c) Cara-cara mengatasi pengangguran
d) Usaha peningkatan mutu tenaga kerja
e) Sistem upah yang berlaku di Indonesia

D. Pendekatan
Kontekstual

E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok

F. Skenario Pembelajaran

1. Kegiatan Awal
a. Apersepsi
Guru menggali dan mengembangkan pengetahuan siswa tentang ketenagakerjaan. Kemudian guru mempersilahkan siswa memasuki ruang audio visual untuk melihat tayangan yang berhubungan dengan kondisi ketenagakerjaan di Indonesia. Selama kegiatan tersebut, guru menghimbau siswa untuk mencatat hal-hal yang penting.
b. Motivasi
Masalah ketenagakerjaan adalah masalah yang sangat dekat dengan kehidupan kita. Masalah tersebut merupakan topik yang senantiasa dibicarakan dalam kerangka pembangunan ekonomi nasional. Kelak, para siswa akan menjadi bagian dari tenaga kerja Indonesia.

2. Kegiatan Inti
a. Siswa dikelompokkan menjadi lima kelompok, di mana masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang (disesuaikan dengan jumlah siswa).
b. Kelompok pertama diberi tugas untuk menjelaskan pengertian jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja.
c. Kelompok kedua diberi tugas untuk menjelaskan penyebab pengangguran.
d. Kelompok ketiga diberi tugas untuk menjelaskan cara mengatasi masalah pengangguran di Indonesia.
e. Kelompok keempat diberi tugas untuk menjelaskan cara meningkatkan kualitas tenaga kerja.
f. Kelompok kelima diberi tugas untuk menjelaskan sistem pengupahan dan penggajian yang berlaku di Indonesia.
g. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok yang lain menanggapi.
h. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan.

3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswa melakukan refleksi
b. Penilaian
• Tes lisan dengan beberapa pertanyaan (kognitif)
• Lembar pengamatan (afektif)
• Lembar pengamatan (psiko motorik)
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi .

G. Sumber dan Alat
Buku teks, OHP, spidol

Mengetahui ………, ………200….
Kepala Sekolah …. Guru Mata Pelajaran …

Soal Latihan komputer akuntansi

2010-03-08T17:45:00.000-08:00

Petunjuk Mengerjakan: SOAL LATIHAN :KOMPUTER AKUNTANSI
1. Setiap menyimpan / membackup, selalu tuliskan nama file: UJIAN_NAMA_KELAS_NO ABSEN
2.Nama perusahaan, sisipkan nama_kelas_absen, Alamat perusahaan, tuliskan alamat sesuai identitas masing-masing.
I. PEMBUATAN DATA BARU
1. Salinlah Charts of Account ( Daftar Akun) di program Excel, kemudian simpanlah dalam
bentuk Text (Txt*)/ Tab delimited
2. Bukalah program Myob Accounting V. 13
3. Masukkan nama dan identitas perusahaan
4. tentukan periode akuntansinya
5. Pilihlah opsi yang menunjukkan anda akan mengimpor daftar akun
6. tetapkanlah nama file untuk data yang akan anda buat
7. kliklah Command Centre
8. Imporlah daftar akun: klik menu File --- import data -- Accounts
9. Buatlah : Linked Account
9.1 Kliklah menu setup -- Linked Accounts --Accounts & Banking Accounts
Urutannya: Saldo penyeimbang, Pajak dibayar dimuka, Kas di tangan
9.2 Kliklah menu setup -- Linked Accounts -- Sales Accounts
Urutannya: Piutang Usaha, Bank Mandiri
9.3 Kliklah menu setup -- Linked Accounts -- Purchases account
urutannya Hutang Usaha , Bank Mandiri
10. Buatlah kode Pajak: kliklah menu List -- Tax Kodes
Hapuslah semua kode pajak, kecuali GST dan NT, ubahlah GST menjadi PPN dengan cara
klik panah putih disebelah kiri GST. Setelah muncul Tax Code Information, Isilah:
Tax code = PPN Tax type = GST
Description = Pajak Pertambahan Nilai Rate = 10%
Linked Account for tax Collected = 2-1301 PPN Keluaran
Linked Account for tax Paid = 1-1601 PPN Masukan
11. Buatlah Nama Produk: Kliklah menu List -- Items atau Inventory -- Item List ,
kemudian klik ikon NEW, kemudian ikuti langkah-langkah pengisian nomor dan nama prduk
12. Hapuslah akun - akun yang tidak diperlukan (akun dalam bahasa Inggris)
Cara : Kliklah Account List, kemudian klik panah putih disebelah kiri akun yang hendak dihapus,
kemudian Kliklah menu Edit -- Delete Account
13. Buatlah nama pelanggan (Customer): Kliklah modul Card File - Card List
kemudian kliklah customer dan kliklah ikon NEW untuk membuat nama & kode customer baru.
14.Buatlah nama pemasok ( Suplier): Kliklah modul Card File -- Card List
kemudian kliklah suplier dan kliklah ikon NEW untuk mengisikan data-datanya.
II. PERSIAPAN BULAN TRANSAKSI
15. Entri saldo akun neraca awal periode
Kliklah menu Setup -- Balances -- Account Opening Balances,isilah kolom opening Balance.
KHUSUS UNTUK AKUN AKTIVA TETAP YANG BERSALDO KREDIT,DI ENTRI SECARA NEGATIF. ARTINYA KETIKKAN
MINUS SEBELUM NILAI PENYUSUTAN BARIS AMOUNT LEFT TO BE ALLOCATED HARUS MENUNJUKKAN Rp 0,00
16. Entri saldo awal piutang dagang: Kliklah menu Setup -- Balances -- Customer Balances
Pilihlah nama pelanggan, kemudian kliklah tombol ADD SALE.entrikan faktur satu per satu
CATATAN: INVOICE# = NOMOR FAKTUR PENJUALAN
DATE = TANGGAL AWAL BULAN TRANSAKSI , MEMO = SALDO AWAL PIUTANG
TAX CODE = N-T, KARENA SALDO PIUTANG BUKAN OBJEK PPN.
PILIHLAH NAMA CUSTOMER DAN KLIKLAH TOMBOL ADD SALE UNTUK ENTRI PIUTANG SELANJUTNYA
17. Entri saldo awal hutang dagang, Kliklah menu Setup -- Balances -- Suplier Balances
Pilihlah nama pemasok, kemudian kemudian kliklah tombol ADD PURCHASE, masukkan faktur.
18. Entri saldo awal persediaan modul, Kliklah Command Center--Inventory- Account Inventory
kemudian isilah kolom COUNTED dengan jumlah barang.
19. Entri saldo awal harga pokok persediaan modul
ISILAH INVENTORY JOURNAL NUMBER: NOMOR JURNAL UMUM; DATE: TANGGAL BULAN TRANSAKSI;
MEMO : SALDO AWAL PERSEDIAAN.
III ENTRI DATA TRANSAKSI
20. Kliklah menu Banking --spend money (untuk BKK),Kliklah menu banking--receive money (untuk BKM )
IV.ENTRI JURNAL PENYESUAIAN
21.Modul yang digunakan mencakup tiga modul:
*Modul inventory: untuk membuat penyesuaian persediaan dan input data hasil stock opname.
* Modul accounts: untuk mencatat jurnal umum dan jurnal penyesuaian
* Modul banking: untuk membuat rekonsiliasi bank setiap akhir bulan
22. Proses input data: membuat jurnal penyesuaian
*MODUL ACCOUNTS: kliklah record journal Entry.----isilah nomor jurnal umum, tanggal, dan keterangan jurnal.
Pilihlah akun sebelah debit dan kredit sesuai dengan transaksi.
*MODUL INVENTORY – ADJUST INVENTORY : untuk penyesuaian saldo akhir persediaan modul
*Cara memperbaiki kesalahan ENTRI DATA:Carilah jurnal transaksi yang salah dengan fasilitas TRANSACTION JOURNAL,
pilih dan klik kolom ALL, batasi tanggal dan carilah jurnal yang salah tersebut
23. Lihatlah Data laporan: Klik Report -- Index to reports
Pilih Accounts :Trial Balance , Standart balance Sheet, Profit and Loss (Accrual)
General Ledger (Summary), General Ledger (Detail)
Simpanlah ke 5 data laporan tersebut ke program EXCEL, Nama file nya sesuai dengan identitasmu masing-masing.

Modul

2010-03-03T04:29:00.000-08:00

Gambaran Umum MYOB Accounting

Sekilas MYOB Accounting
MYOB Accounting merupakan paket program komputer untuk olahdata akuntansi yang dibuat secara terpadu (integrated software). Program dibuat oleh MYOB Limited Australia, selanjutnya software ini telah dipakai dan dikembangkan di beberapa negara lain. MYOB sudah menyediakan chart of account (daftar rekening) siap pakai menggunakan bahasa Inggris untuk 105 jenis perusahan.
MYOB Accounting mempunyai berbagai keunggulan dibandingkan dengan software sejenis, diantaranya :
• Mudah digunakan (user friendly), Mudah dimengerti oleh orang awam yang tidak mempunyai pengetahuan yang mendalam tentang komputer dan akuntansi serta sangat mudah dioperasikan dan dapat diterapkan pada berbagai jenis usaha.
• Pembuatan laporan keuangan secara otomatis, lengkap dan akurat, Terdiri dari berbagai jenis laporan keuangan dibuat secara otomatis, meliputi : neraca saldo, neraca, laporan rugi laba, laporan pembelian dan penjualan, daftar umur piutang, jurnal transaksi, persediaan barang dan sebagainya sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan.
• Kemampuan menampilkan data secara cepat dan mudah, Dilengkapi dengan fasilitas untuk menampilkan data secara cepat dan mudah pada layar komputer atau dicetak ke printer.
• Sistem sekuriti yang memadai, Dilengkapi dengan sistem sekuriti memadai berupa Password yang dapat ditentukan dalam beberapa level.
• Laporan keuangan dapat diaktifkan dengan Microsoft Excel dan Microsoft Word.
• Laporan keuangan komparasi, Menyajikan laporan keuangan komparasi baik neraca, laporan laba rugi maupun penjualan dengan data historis bulan lalu atau tahun sebelumnya.

Fasilitas dan Cara Kerja MYOB Accounting Plus V.12
Kelengkapan fasilitas MYOB Accounting Plus ditunjukkan dengan modul akuntansi yang dapat ditangani. Modul tersebut bekerja secara terpadu (integrated) dengan tingkat koordinasi yang sangat tinggi sehingga pekerjaan yang dilakukan oleh satu bagian akan berpengaruh ke bagian yang lain (Linked Accounts). Program MYOB dapat digunakan secara efektif dan efisien dengan cara memahami proses kerja program dalam kaitan dengan proses akuntansi (accounting process). Proses akuntansi dengan MYOB diawali dengan dicatat data awal perusahaan dan berakhir disusun laporan keuangan. Adapun penjelasan tentang fungsi masing-masing modul kaitannya dengan proses akuntansi menggunakan MYOB Accounting Plus V.12 adalah sebagai berikut:
Accounts, Fasilitas ini berfungsi untuk mencatat data awal perusahaan berupa pencatatan rekening, proses pencatatan transaksi dan proses penjurnalan transaksi.
Banking, Berfungsi untuk mencatat, mencetak bukti transaksi dan laporan keuangan perusahaan yang dalam transaksinya mengunakan modul Chequebook.
Sales, Berfungsi untuk mencatat, menampilkan dan mencetak bukti transaksi serta laporan termasuk analisis penjualan barang dan jasa.
Time Billing, Digunakan untuk mencatat transaksi penjualan jasa yang termasuk dalam daftar aktivitas (activity list) yang dicatat melalui menu Time Billing (untuk MYOB V.13).
Purchases, Berfungsi untuk mencatat, menampilkan, dan mencetak bukti transaksi serta laporan termasuk analisis pembelian barang dan jasa.

Payroll, Digunakan untuk mencatat transaksi penggajian karyawan atau pegawai, meliputi perhitungan gaji pokok, bonus dan perhitungan pajak penghasilan karyawan (untuk MYOB V.13).
Inventory, Berfungsi untuk mencatat data barang yang diperjual belikan, menentukan dan mengubah harga jual serta administrasi persediaan barang.
Card File, Card File berfungsi untuk mengarsipkan data pelanggan, pemasok, data karyawan yang terkait dengan transaksi pembelian dan penjualan barang dagangan atau jasa.

Gambar 1 - Command Centre

Format Tanggal dan Simbol Mata Uang
Format tampilan tanggal dan simbol mata uang (currency) seperti $ dan Rp mengikuti setting Windows yang digunakan. Misalkan saat ini tanggal 01 November 2005, format yang dapat dipilih adalah 01/11/05, 01/11/2005 atau 11/01/2005. default simbol mata uang adalah $ (dollar), misalkan anda menuliskan angka 5000, maka tampilan pada saat dicetak adalah $ 5,000. Format tanggal dan satuan mata uang dapat diubah sesuai dengan setting yang diinginkan melalui Start Menu, pilih Control Panel pilih International Setting atau Regional & language Options dilanjutkan dengan mengklik tab Date & Currency atau Regional Options.

Gambar 2 - Control Panel , Regional & language Options
Gambar 3 - Date & Time Properties

Catatan: Dalam kasus latihan, di mana tanggal komputer dan tanggal transaksi kasus latihan biasanya berbeda. Untuk itu, sebelum Anda membuka program MYOB rubahlah setting date & time sesuai tanggal transaksi kasus latihan.

Bagan Tahapan Kegiatan Pemrosesan Data Akuntansi dengan Menggunakan Software MYOB Accounting

Catatan:
* Kegiatan 1 – 7 adalah Kegiatan Setup Data Awal Perusahaan
* Kegiatan 8 – 9 adalah Kegiatan Entry Data Transaksi Perusahaan
* Kegiatan 10 adalah Kegiatan Penyajian Laporan Keuangan dan Laporan Manajemen Lainnya

Bekerja dengan MYOB Accounting V.12

Membuat Data Akuntansi Baru
Proses pembuatan data akuntansi baru dilakukan dengan langkah sebagai berikut :
1. Aktifkan Program MYOB Accounting.
2. Klik tombol Create New Company File, kotak dialog New Company File Assistant ditampilkan:

Gambar 4 - New Company File Assistant, Company Information

Catatan: Dalam kasus ini, Company Name silahkan diisi dengan nama mahasiswa peserta praktikum komputer akuntansi diikuti 5 (lima) digit angka terakhir dari nomor mahasiswa yang bersangkutan. Hal ini dilakukan agar tidak keliru dengan data mahasiswa grup lain. Contoh: PT DEVA TEKTONIKA - 18566. Panjang karakter maksimal 40 (empat puluh).

3. Pada kotak dialog pertama ditampilkan perkenalan (introduction) Welcome to the MYOB New Company File Assistant untuk memulai pembuatan data perusahaan PT KHANSAINDO COMPUTAMA.
4. Klik tombol Next>, selanjutnya isi nama dan alamat lengkap perusahaan seperti tampak pada Gambar 4 di atas.
5. Klik tombol Next>,isikan data tahun dan bulan sebagai dasar untuk pencatatan transaksi, misalkan periode akuntansi dimulai bulan Januari dan berakhir bulan Desember, proses pengolahan data dimulai bulan November tahun 2005. Current Financial Years diisi dengan 2005 dan Last Month of Financial Years diisi dengan December dan Conversion Month diisi dengan Januari/November. Kemudian pilih Twelve untuk periode akuntansi dalam satu tahun atau Thirteen apabila data penyesuaian baru diperlukan untuk setiap bulannya dalam satu periode akuntansi yang bersangkutan.

Gambar 5 - New Company File Assistant, Accounting Information

6. Klik tombol Next>, Anda diminta untuk meninjau kembali data yang telah diisi pada langkah sebelumnya. Edit atau sunting untuk data yang belum sesuai dengan cara klik < Back.

Gambar 6 - New Company File Assistant, Comfirm Accounting Information

7. Klik tombol Next>, pilih salah satu jenis usaha sesuai dengan aktivitas yang dijalankan, misalkan jika perusahaan bergerak dalam usaha catering pilih Catering Business. Dalam kasus ini akan dipakai pilihan I would like to import a list of account, karena perusahaan akan mengimpor data akun yang telah dimiliki atau baru akan merancang daftar rekening sendiri dan hanya membutuhkan daftar rekening yang saling terkait (linked account) saja.

Gambar 7 - New Company File Assistant, Accounts List

8. Klik tombol Next>, selanjutnya akan ditampilkan sebuah kotak dialog yang menawarkan lokasi penyimpanan data akuntansi (secara default akan tersimpan di C:\myob12\namaperusahaan.dat). Apabila Anda hendak menyimpan di tempat lain, maka klik Change.
9. Kemudian muncul tampilan New – Save In, pilihlah Local Disk (D:) lalu buatlah folder baru dengan cara klik icon create new folder pada tampilan ini. Timpa langsung nama new folder dengan ketentuan sebagai berikut:
a. ketik kata Kompak diikuti 2 (dua) digit angka grup Anda tanpa spasi (misal: Kompak01, Kompak02, Kompak03, dst…),
b. Ketik tanda garis bawah dengan cara tekan tombol Shift + ketuk tombol minus,
c. Ketik kata Komp diikuti 2 (dua) digit nomor urut presensi atau computer yang anda pakai,
d. Ketik tanda garis bawah dilanjutkan dengan 5 (lima) digit terakhir dari nomor mahasiswa Anda.
e. Pastikan isian combo box file name berisikan nama perusahaan yang dijadikan kasus dalam praktikum ini (PT Khansaindo Computama). Setelah selesai klik Save.

Gambar 8 - New Company File Assistant, Company File

10. Klik tombol Next>, untuk create your company file.
11. Klik tombol Setup Assistant untuk membuat data awal perusahaan yang akan dipandu oleh MYOB.
12. Klik tombol Command Centre untuk menuju ke program menu MYOB/Command Centre seperti tampak pada Gambar 14.

Mengaktifkan MYOB Accounting
Program MYOB Accounting yang telah terpasang dalam komputer Anda dapat diaktifkan dengan langkah :
1. Klik tombol start, pilih dan klik Program - MYOB Accounting sehingga akan muncul tampilan berikut:

Gambar 9 - Tampilan Welcome to MYOB Accounting

2. Klik tombol Open your company file sehingga pada layar komputer akan muncul kotak dialog alamat data yang pernah disimpan sebelumnya kemudian klik ganda file data PT KHANSAINDO COMPUTAMA.

Gambar 10 – Tampilan jendela cari file data

3. Selanjutnya akan muncul tampilan UserID dan Password seperti tampak pada Gambar 11, untuk latihan sementara langsung saja klik OK.

Gambar 11 - Tampilan Sign-On
Registrasi
Nomor register diisikan pada setiap data akuntansi yang dibuat, bukan pada saat program diinstall ke komputer. Sebuah data akuntansi tanpa nomor regristasi hanya dapat diaktifkan selama 25 kali, sehingga disarankan segera mengisi nomor registrasi tersebut. Batas untuk mengisikan data akuntansi maksimal 25 kali, melewati batas tersebut data akuntansi tidak dapat diaktifkan lagi. Proses pengisian nomor regristrasi dilakukan dengan langkah sebagai berikut :
1. Aktifkan data akuntansi yang akan diisi nomor register. Sebuah kotak dialog yang menyarankan Anda untuk segera mengisi nomor register ditampilkan.

Gambar 12 - Kotak dialog Register
2. Klik tombol Enter Now, kotak dialog untuk pengisian nomor register ditampilkan.

Gambar 13 - Kotak dialog MYOB Accounting Registration
3. Isikan nomor register pada kotak isian Registration No. HE318XXXX (misalnya), diakhiri dengan mengklik tombol OK, proses pengisian nomor register selesai.

Modul Accounts

Accounts
Fasilitas yang terdapat dalam modul General Ledger digunakan untuk mengubah atau mencatat data awal perusahaan berupa nomor rekening beserta saldonya, mengaitkan rekening, mencatat transaksi, proses jurnal, dan sebagainya.

Mengaktifkan Data Akuntansi
Proses mengaktifkan data akuntansi dilakukan setelah program MYOB aktif, selanjutnya klik tombol Open your company file . Kemudian pada layar komputer akan muncul jendela UserID dan Password, sementara langsung saja klik OK. Selanjutnya ditampilkan data-data akuntansi yang sudah ada dan pernah dibuat sebelumnya dalam contoh kasus latihan ini adalah data akuntansi PT Khansaindo Computama yang tersimpan dalam File Name: PT KHANSAINDO COMPUTAMA dan Files of Type: MYOB Data (*.DAT) akan diaktifkan dengan langkah sorot file tersebut, dan tekan tombol OK atau klik ganda mouse kiri. Bila diperhatikan tampilan gambar dilayar yang muncul terdiri dari dua bagian :
• Pertama, baris menu yang terdiri dari : File, Edit, Lists, Command Centres, Setup, Reports, Windows, dan Help.
• Kedua, modul Commad Centre yang terdiri dari modul Account, Banking, Sales, Time Billing, Purchases, Payrol, Inventory dan Card File.

Gambar 14 - Tampilan Menu Bar & Modul Command Centre

Accounts - Accounts List (Chart of Accounts)
Daftar rekening (chart of account) default ditampilkan dalam bahasa Inggris. Melalui pilihan Accounts - Account List Anda dapat mengganti nama, nomor, dan mengisi saldo rekening. Anda perhatikan pada bagian atas Jendela Account List terdapat beberapa kotak yang berisi tulisan Assets, Liabilities, Equity, Income, Cost of Sales, Expenses, Other Income dan Other Expense, yang menunjukkan kelompok rekening.

Gambar 15 - Accounts List

Kelompok Rekening
Pencatatan kelompok rekening dalam MYOB pada prinsipnya dikelompokkan berdasarkan pada golongan rekening berikut :

Assets (aktiva) diawali dengan nomor rekening 1-
Liabilities (utang/kewajiban) diawali dengan nomor rekening 2-
Equity (modal/ekuitas) diawali dengan nomor rekening 3-
Income (pendapatan) diawali dengan nomor rekening 4-
Cost of Sales (hpp/hp produksi) diawali dengan nomor rekening 5-
Expenses (biaya) diawali dengan nomor rekening 6-
Other Income (pendapatan lain) diawali dengan nomor rekening 8-
Other Expense (biaya lain) diawali dengan nomor rekening 9-

Nomor rekening maksimal dapat dituliskan dalam lima digit angka, dan mempunyai struktur sampai dengan empat tingkatan atau level. Disamping itu rekening juga dikelompokkan dalam dua tipe yaitu Header dan Detail, tipe Detail dibagi dalam dua kelompok yaitu : Detail dan Detail Cheque atau Detail Credit Chart Account. Rekening tipe Header (induk) merupakan rekening yang masih memiliki sub-rekening dibawahnya, sedangkan rekening yang sudah tidak mempunyai sub-rekening lagi disebut dengan rekening tipe Detail. Dari sekian banyak rekening hanya sebagian rekening yang digunakan untuk mencatat penerimaan ataupun pengeluaran transaksi piutang dan utang dagang, rekening ini adalah rekening yang bertipe Detail Cheque. Sebagai penjelasan tentang level dan tipe rekening, perhatikan contoh struktur rekening berikut ini :
Rekening tipe Header tidak mempunyai saldo, angka yang tercantum dalam kolom Balance pada dasarnya merupakan akumulasi saldo sub-rekening yang bersangkutan. Misal, pada sebuah data akuntansi, sub-rekening dari Bank adalah Bank Mandori dengan saldo Rp 5.000.000,00 dan Bank Raimon bersaldo Rp 15.000.000,00. Total jumlah kedua rekening bank adalah sebesar Rp20.000.000,00. Angka tersebut dapat ditampilkan pada saat laporan keuangan dicetak dengan cara mengklik kotak isian When Reporting, Generate a Subtotal for This Section hingga muncul tanda √ (centang) pada tampilan edit accounts, account information.

Untuk memulai pembuatan kode rekening dilakukan dengan cara:

Mencatat Rekening Baru
Pencatatan atau penambahan rekening baru dilakukan dengan langkah sebagai berikut ini :
1. Pilih dan klik Modul Accounts, klik Accounts List.
2. Klik icon New, kotak dialog Edit Accounts ditampilkan.

Gambar 16 – Tampilan Edit Accounts

3. Tentukan tipe rekening dengan mengklik salah satu pilihan : Header Accounts (Non Postable), Detail Accounts (Postable), atau Detail Cheque Accounts (Postable).
4. Klik salah satu pilihan kelompok rekening : Asset, Liability, Equity, Income, Cost of Salr, Expense, Other Income, Other Expense pada Account Classification.
5. Tentukan nomor rekening pada kotak isian Account Number, nama rekenng pada kotak isian Account Name, dan saldo awal rekening (jika ada) pada kotak isian Opening Balance.
6. Klik tombol OK, proses pencatatan rekening selesai.

Mengganti Nama Rekening
Default nama rekening yang dibuat MYOB menggunakan bahasa Inggris, jika dikehendaki dapat diganti dengan bahasa Indonesia. Penggantian nama rekening dilakukan dengan langkah :
1. Sorot rekening yang akan diganti dengan nama lain.
2. Klik tombol Edit atau klik ganda mouse Anda.
3. Ketik nama rekening lain yang diinginkan pada kotak isian Account Name dalam kotak dialog Edit Accounts, kemudian klik OK.

Menghapus Rekening
Rekening yang dapat dihapus adalah rekening yang bukan linked accounts (linked tax code), bersaldo nol, dan atau belum pernah digunakan untuk mencatat transaksi. Proses penghapusan rekening dilakukan dengan langkah :
1. Aktifkan rekening yang akan dihapus (Sorot rekening dan klik tombol Edit atau klik ganda mouse).
2. Klik Edit yang terdapat dalam baris menu bar.
3. Pilih dan klik Delete Account. Proses penghapusan selesai.
4. Bila rekening yang akan dihapus berkaitan dengan linked accounts (linked tax code), maka rekening tersebut harus dilepas dahulu linked-nya. Untuk rekening yang akan dihapus dan terkait dengan linked account, lepas atau ganti rekening tersebut melalui menu bar Setup, Linked Accounts.

Gambar 17 – Tampilan menghapus rekening

Gambar 18 – Tampilan bila rekening yang dihapus merupakan linked account

Mengubah Tipe Rekening
Tipe rekening yang telah ditentukan dapat Anda ubah, misalnya dari rekening bertipe Header account (Non Postable) menjadi Detail Account (Postable) atau Detail Cheque Account (Postable). Perubahan rekening tipe Detail Account (Postable) menjadi Detail Cheque Account (Postable) atau sebaliknya dilakukan dengan langkah sebagai berikut :
1. Aktifkan rekening yang akan diubah tipenya.
2. Klik salah satu kotak pilihan pada kotak dialog Edit Accounts.
3. Klik tombol OK.

Khusus untuk rekening dari tipe Detail Account (Posatable) dan Detail Cheque Account (Postable) yang akan diubah ke tipe Header Account (Non Postable) harus memenuhi syarat :
• Bersaldo nol, dan belum pernah digunakan untuk mencatat transaksi.
• Jika level rekening tersebut adalah 4, sebelum perubahan tipe, rekening tersebut terlebih dahulu diubah menjadi ke level 3 atau level 2.

Mengubah Level Rekening
Struktur rekening dalam MYOB Accounting terdiri dari empat tingkatan atau level; level 1 diperuntukkan bagi rekening Aktiva, Utang atau Kewajiban, Modal atau Ekuitas, Pendapatan,Harga Pokok Penjualan, Biaya, Pendapatan Lain dan Biaya Lain. Rekening bertipe Header kecuali level 1 dapat menempati level 2 dan level 3, level 2 sampai level 4 diperuntukkan selain rekening yang telah disebutkan di atas yang bertipe Detail. Mengubah level rekening dilakukan dengan menyorot rekening yang bersangkutan dilanjutkan dengan menekan icon Up atau icon Down pada account list.

Anggaran Rekening
Sebagai alat kontrol keuangan, Anda dapat menganggarkan saldo masing-masing rekening dalam periode waktu bulanan. Pengisian data anggaran tersebut dilakukan dengan mengklik icon Budget yang terdapat dalam kotak dialog Edit Accounts.

Tugas 1: Susunlah kode rekening yang diperlukan PT Khansaindo Computama seperti tampak pada tabel di bawah ini!

PT KHANSAINDO COMPUTAMA
Jl. Raya Jogja-Solo KM.9, No.1001
Yogyakarta – 55221
Accounts List Detail – dalam Ribuan Rp (000)
Acc. Account Type Dr/Cr Header/
Detail Level Cheque Balance Tax
Code
1-0000 Assets Asset Debit Header 1 N 2.900.612
1-1000 Current Assets Asset Debit Header 2 N 798.112
1-1100 Total Cash Asset Debit Header 3 N 482.112
1-1110 Cash in Bank Asset Debit Detail 4 Y 476.112 N-T
1-1120 Petty Cash Asset Debit Detail 4 Y 6.000 N-T
1-1130 Undeposited Funds Asset Debit Detail 4 Y - N-T
1-1210 Account Receivable Asset Debit Detail 3 N 110.000 N-T
1-1220 Allowance for Doubtful Debt Asset Debit Detail 3 N (9.000) N-T
1-1310 Merchandise Inventory Asset Debit Detail 3 N 171.000 N-T
1-1320 Supplies Asset Debit Detail 3 N 33.000 N-T
1-1410 Prepaid Insurance Asset Debit Detail 3 N 6.000 N-T
1-1420 Prepaid Rent Asset Debit Detail 3 N 5.000 N-T
1-2000 Long Term Investment Asset Debit Header 2 N 420.000
1-2100 Stock Investments Asset Debit Detail 3 N 420.000 N-T
1-3000 Fixed Assets Asset Debit Header 2 N 1.682.500
1-3100 Land Asset Debit Detail 3 N 750.000 N-T
1-3200 Building Asset Debit Header 3 N 508.500
1-3210 Building at Cost Asset Debit Detail 4 N 520.000 N-T
1-3220 Building Accum. Dep. Asset Debit Detail 4 N (11.500) N-T
1-3300 Office Equipment Asset Debit Header 3 N 307.000
1-3310 Office Equipment at Cost Asset Debit Detail 4 N 330.000 N-T
1-3320 Office Equipment Accum. Dep. Asset Debit Detail 4 N (23.000) N-T
1-3400 Vehicle Asset Debit Header 3 N 117.000
1-3410 Vehicle at Cost Asset Debit Detail 4 N 140.000 N-T
1-3420 Vehicle Accum. Dep. Asset Debit Detail 4 N (23.000) N-T
2-0000 Liabilities Liability Credit Header 1 N 537.762
2-1000 Current Liabilities Liability Credit Header 2 N 237.762
2-1100 Credit Card Liability Credit Header 3 N 8.400
2-1110 Master Card Liability Credit Detail 4 Y 8.400 N-T
2-1210 Accounts Payable Liability Credit Detail 3 N 154.000 N-T
2-1310 Salaries Payable Liability Credit Detail 3 N - N-T
2-1410 Dividend Payable Liability Credit Detail 3 N - N-T
2-1510 VAT Payable Liability Credit Detail 3 N - N-T
2-1520 Income Tax Payable Liability Credit Detail 3 N - N-T
2-1600 Value Added Tax Liability Credit Header 3 N 75.362
2-1610 VAT In Liability Credit Detail 4 N (92.238) N-T
2-1620 VAT Out Liability Credit Detail 4 N 167.600 N-T
2-1999 Other Current Liabilities Liability Credit Detail 3 N - N-T
2-2000 Long Term Liabilities Liability Credit Header 2 N 300.000
2-2100 Bank Loans Liability Credit Detail 3 N 300.000 N-T
3-0000 Equity Equity Credit Header 1 N 2.362.850
3-1100 Common Stock Equity Credit Detail 2 N 1.600.000 N-T
3-1300 Agio (Disagio) Equity Credit Detail 2 N 120.000 N-T
3-8000 Retained Earnings Equity Credit Detail 2 N 156.000 N-T
3-9000 Current Year Earnings Equity Credit Detail 2 N 486.850 N-T
3-9999 Historical Balancing Equity Credit Detail 2 N - N-T
4-0000 Income Income Credit Header 1 N 1.736.250
4-1100 Sales of Merchandise Income Credit Detail 2 N 1.491.000 N-T
4-1200 Service Income Income Credit Detail 2 N 210.000 N-T
4-2100 Freight Out Income Credit Detail 2 N 35.000 N-T
4-2200 Late Fee Incomes Income Credit Detail 2 N 250 N-T
5-0000 Cost Of Sales Cost of Sales Debit Header 1 N 929.500
5-1100 Cost of Goods Sold Cost of Sales Debit Detail 2 N 926.580 N-T
5-2000 Purchase Discount Cost of Sales Debit Detail 2 N (4.200) N-T
5-3000 Freight In Cost of Sales Debit Detail 2 N 7.120 N-T
6-0000 Expenses Expense Debit Header 1 N 332.900
6-1000 Sales & Promo Expense Expense Debit Header 2 N 117.500
6-1100 Advertising Expense Expense Debit Detail 3 N 48.000 N-T
6-1200 In Store Promotion Expense Expense Debit Detail 3 N 20.000 N-T
6-1300 Sales Discount Expense Debit Detail 3 N 25.000 N-T
6-1400 Sales Salaries Expense Expense Debit Detail 3 N 24.500 N-T
6-1900 Other Sales Expense Expense Debit Detail 3 N - N-T
6-2000 General & Adm. Expense Expense Debit Header 2 N 172.500
6-2100 Telephone Expense Expense Debit Detail 3 N 26.800 N-T
6-2200 Maint. & Repair Expense Expense Debit Detail 3 N 44.000 N-T
6-2300 Rent Expense Expense Debit Detail 3 N 25.000 N-T
6-2400 Supplies Expense Expense Debit Detail 3 N 15.200 N-T
6-2500 Elect. & Water Expense Expense Debit Detail 3 N - N-T
6-2600 Bad Debt Expense Debit Detail 3 N 4.000 N-T
6-2700 Insurance Expense Expense Debit Detail 3 N 29.000 N-T
6-2800 Depreciation Expense Expense Debit Detail 3 N 27.500 N-T
6-2900 Late Fee Expense Expense Debit Detail 3 N 1.000 N-T
6-2999 Other General & Adm. Expense Expense Debit Detail 3 N - N-T
6-3100 Utility Expense Expense Debit Detail 2 N 22.400 N-T
6-4100 Income Tax Expense Expense Debit Detail 2 N - N-T
6-5100 Wages & Salaries Expense Debit Detail 2 N 20.500 N-T
6-5200 Other Employer Expenses Expense Debit Detail 2 N - N-T
8-0000 Other Income Other Income Credit Header 1 N 35.000
8-1000 Interest Income Other Income Credit Detail 2 N 11.000 N-T
8-2000 Dividend Income Other Income Credit Detail 2 N 24.000 N-T
8-3000 Gain on Sales of Fixed Assets Other Income Credit Detail 2 N - N-T
8-4000 Gain on Sales of Stock Invest. Other Income Credit Detail 2 N - N-T
9-0000 Other Expenses Other Expense Debit Header 1 N 22.000
9-1000 Interest Expense Other Expense Debit Detail 2 N 9.000 N-T
9-2000 Bank Service Charge Other Expense Debit Detail 2 N 13.000 N-T
Keterangan: Untuk rekening type Header, saldonya otomatis muncul (tidak perlu entry saldo awal untuk rekening tersebut).
Tabel 1 – Daftar Kode Rekening dan Neraca Saldo Per 30 November 2005

Linked Accounts

Jumlah rekening dalam suatu perusahaan sangat tergantung pada kebutuhan untuk mencatat transaksi, sehingga untuk jenis perusahaan yang sama sangat mungkin memiliki jumlah rekening berbeda. Tidak ada teori yang menentukan berapa banyak jumlah rekening dalam suatu perusahaan, semua tergantung pada kebutuhan perusahaan. Apabila anda akan menggunakan program akuntansi sebaiknya lebih dulu menyusun daftar rekening. Sebagai pedoman, Anda dapat mencetak daftar rekening contoh dalam MYOB yang disertakan dalam memilih jenis perusahaan sesuai kegiatan pada saat proses pembuatan data akuntansi (bahasa Inggris). Berdasarkan rekening contoh tersebut, Anda dapat memodifikasi nama dan menentukan jumlah rekening yang dibutuhkan, rekening tersebut biasanya dicatat dalam sebuah daftar rekening atau chart of account. Sebagian rekening dalam chart of account yang terdapat dalam data MYOB saling terkait dengan rekening lain (linked accounts). Keterkaitan rekening tersebut berfungsi mengkoordinasikan beberapa nomor rekening untuk penyusunan laporan keuangan.
Rekening yang saling terkait tersebut sudah disiapkan oleh MYOB apabila pencatatan data akuntansi menggunakan rekening contoh (bahasa Inggris). Persoalan yang timbul untuk penerapan disuatu perusahaan biasanya rekening contoh tersebut dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan perusahaan baik nama maupun nomor rekening. Dengan demikian tentu saja nomor rekening yang saling terkait tersebut juga mengalami penyesuaian. Rekening yang saling terkait dikelompokkan menjadi empat yaitu :
1. Account & Banking Accounts
o Equity Accounts for Current Earnings, diisi dengan nomor rekening laba periode berjalan
o Equity Accounts for Retained Earnings, diisi dengan nomor rekening laba ditahan
o Equity Accounts for Historical Balancing, diisi dengan nomor rekening saldo penyeimbang.
o Cheque Account for Electronic Payment, diisi dengan nomor rekening Kas Bank
o Cheque Account for Undeposited Fund diisi dengan nomor rekening Kas Sementara

Gambar 19 – Setup Accounts & Banking Linked Accounts

2. Sales Accounts
o Asset Account for Tracking Receivables, diisi dengan nomor rekening Piutang Dagang atau Piutang Usaha dengan tipe Detail Account.
o Cheque Account for Customer Receipts, diisi dengan nomor rekening untuk mencatat penerimaan uang/cek dari pelanggan. Rekening bertipe Detail Cheque Account.
o I charge freight on sales, diisi dengan nomor rekening bertipe Detail Account dari kelompok pendapatan untuk mencatat pendapatan angkut barang.
o I track deposits collected from customers, diisi dengan nomor rekening bertipe Detial Account kelompok Utang atau Kewajiban untuk mencatat penerimaan uang muka dari pelanggan.
o I give discounts for early payment, diisi dengan nomor rekening potongan penjualan. Rekening ini dapat dimasukkan dalam kelompok HPP atau Biaya/beban.
o I assess charge for late payment, diisi dengan nomor rekening pendapatan dari denda keterlambatan bayar oleh konsumen, dalam contoh dicatat dalam Pendapatan Lain-lain

Gambar 20 – Setup Sales Linked Accounts
3. Purchases Accounts
o Liability Account for Tracking Payables, diisi dengan nomor rekening Utang Dagang dengan tipe Detail Account.
o Cheque Account for Paying Bills, diisi dengan nomor rekening untuk pembayaran kepada pemasok. Rekening bertipe Detail Cheque Account.
o I pay freight on purchases, diisi dengan nomor rekening ongkos angkut pembelian barang. Rekening ini dapat dimasukkan dalam kelompok HPP atau Biaya/beban.
o I track deposits paid to supplier, diisi dengan nomor rekening untuk mencatat pembayaran uang muka ke pemasok.
o I take discounts for early payment, diisi dengan nomor rekening potongan pembelian.
o I pay charges for late payment, diisi dengan nomor rekening untuk membayar denda keterlambatan pembayaran kepada pemasok.

Gambar 21 – Setup Purchases Linked Accounts

4. Payroll Accounts (untuk MYOB V.13)
o Payroll Cheque Account, diisi dengan rekening yang digunakan untuk membayar pengeluaran yang tercantum dalam daftar gaji.
o Default Employer Expense Account, biasanya diisi dengan rekening pembebanan atau biaya pensiun karyawan.
o Default Wages Expense Account, diisi dengan rekening untuk pembebanan biaya gaji/upah.
o Default tax/Deductions payable Accounts, diisi dengan nomor rekening pajak penghasilan yang dibayar karyawan/pegawai.

Gambar 22 – Setup Purchases Linked Accounts

SOAL MYOB

2010-02-26T00:19:00.000-08:00

Jawablah Pertanyaan dengan Benar, dikerjakan di selembar kertas!
1.

Apabila kita akan membuat data baru perusahaan, maka harus memulainya dengan cara klik................................................
2. MYOB singkatan dari.............................................................................................................................................
3. Keunggulan dari MYOB Accounting adalah............................................................................................................
4. MYOB (Mind Your Own Business) Accounting merupakan software olah data ……………………………………
5. Setelah komputer di Install maka software aplikasi MYOB dapat dijalankan dengan menu berikut:
a.Open berfungsi untuk membuka………………………………
b.Create digunakan untuk ………………………………………
c.Explore digunakan untuk…………………………………
d.What’s New digunakan untuk …………………………
e.Exit berguna untuk ……………………………………
3. MYOB Acccounting di lengkapi dengan delapan modul yang di tunjukkan dengan beberapa fungsi yang terdapat di command centre, yaitu :
a. Account, berfungsi untuk……………………………………………………………………
b. Banking, berfungsi untuk………………………………………………………………………………………………
c. Sales, berfungsi untuk…………………………………………………………………………………………………
d. Time Billing, berfungsi untuk…………………………………………………………………………………………..
e. Purchase, berfungsi untuk…………………………………………………………………………………………….
f. Payroll, berfungsi untuk………………………………………………………………………………………………..
g. Inventory, berfungsi untuk…………………………………………………………………………………………….
h. card File, berfungsi untuk……………………………………………………………………………………………..
4. Apabila kita ingin mencari informasi yang baru seputar program MYOB, maka harus klik...............
5. MYOB Acccounting di lengkapi dengan modul yang di tunjukkan dengan beberapa fungsi yang terdapat di command centre. Modul tersebut jumlahnya........
6.Modul/fasilitas yang berfungsi untuk mencatat data awal perusahaan berupa pencatatan rekening, proses pencatatan transaksi dan proses penjurnalan transaksi adalah…...
7. Sebutkan langkah-langkah cara mengeset ulang mata uang!............
8. Sebutkan langkah-langkah cara mengeset ulang tanggal !.................
9. Sebutkan cara mengecek sisa ruang dalam hard disk!..................
10. Bagaimana cara mengaktifkan program MYOB?.............
11.Sebutkan data-data perusahaan yang diperlukan untuk membuat file baru pada program myob!...............
12. Sebutkan langkah-langkah cara menghapus kode Tax Codes!.....................
13. Sebutkan kode pajak yang tidak dapat dihapus!....................
14. Modul Sales berfungsi untuk………………
15.

Perhatikan gambar di atas. Apabila kita ingin melihat daftar akun secara keseluruhan, maka kita harus pilih dan klik …….
16. Cara awal mengaktifkan program MYOB adalah……………………………………………...
17. Linked Accounts dalam Program MYOB berfungsi untuk ……………………………………………………….
18. Sebutkan langkah-langkah import data daftar akun ke MYOB!...............................................
19. MYOB membagi klasifikasi account menjadi 8 kelompok. Sebutkan ! ………………………………….
20. Sebutkan langkah-langkah mengganti account list!.............................................
21. Ketentuan menghapus account baru. Account yang sudah dibuat dapat dihapus dengan syarat……………………...
22. Sebutkan cara menghapus Account !................................................................................................................
23. Kita dapat membuat Item List dari menu……………………………………………………………………………..
24. Pada MYOB Accounting terdapat kode pajak yang tidak dapat dihapus karena dapat disesuaikan/ digunakan untuk penerapan pajak di Indonesia, kode pajak tersebut adalah………………………………………………
25.Cara awal mem-backup data adalah………………………………………………..
26.. Jumlah digit akun dalam Myob adalah…………………………………………………….
27.Data yang diperlukan untuk membuat file baru perusahaan adalah……………………………..
28. Pencatatan kelompok rekening dalam MYOB pada prinsipnya dikelompokkan berdasarkan pada golongan rekening, kelompok rekening yang diawali nomor 1 adalah………………………………………..
29. Kelompok rekening Income (pendapatan) diawali dengan angka..................................................

30. Perhatikan gambar berikut ini:

Tampilan gambar tersebut merupakan petunjuk apabila kita akan melakukan untuk..............................
31. Sebutkan cara backup data! …………………………………………………………………………………………
32. Sebutkan jumlah digit akun dalam MYOB !.....................................................................................................
33. Ada 2 istilah pajak yang berlaku di Indonesia, yaitu pajak masukan dan pajak keluaran. Jelaskan arti kedua istilah pajak tersebut!
34. Perhatikan gambar berikut ini:

Control Panel, Regional & language Option ini kita lakukan apabila kita ingin menyeting ulang..........
35. Perhatikan gambar berikut:

Equity Accounts for Historical Balancing, diisi dengan nomor rekening ……………………
36. Apabila kita ingin memunculkan kembali tampilan mata uang, cara awalnya adalah....
37. Apabila ingin menghilangkan tampilan mata uang untuk sementara, langkah awalnya adalah..................
38. Cara melakukan impor data akun dari excel lalu text ke program Myob adalah..........
39. Cara awal entri data nama pelanggan, alamat dan data lain dalam Myob adalah..........
40. Perhatikan gambar berikut ini:

Ini merupakan contoh formulir dalam modul banking – spend money, Kolom Cheque No, diisi…………..
41. Apabila ingin melakukan pencatatan transaksi pengeluaran kas, maka kita menggunakan fasilitas ………
42. Pembayaran gaji pegawai, honor pegawai termasuk dalam bukti………………
43. Dalam formulir Receive Money, terdapat kolom nama akun yang digunakan untuk menerima dalam formulir tersebut tertulis……………….
44. Perhatikan gambar pada nomor 41, Sedangkan Amount diisi …………..
45. ENTRI JURNAL PENYESUAIAN , Modul yang digunakan mencakup tiga modul:
1) Modul inventory: untuk membuat penyesuaian ………………… dan input data hasil stock opname.
2) Modul accounts: untuk mencatat ………………….. dan ………………………….
3) Modul banking: untuk membuat rekonsiliasi bank setiap akhir bulan
46. Apabila kita ingin melakukan pencatatan transaksi penerimaan kas, maka kita menggunakan fasilitas modul..............
47.Sebelum mengimpor daftar Account ke program Myob, kita harus menyimpan filenya dalam bentuk………….
48. Untuk input data : membuat jurnal penyesuaian, Modul yang digunakan adalah……..
49. Khusus untuk penyesuaian harga pokok penjualan, modul yang digunakan adalah……..
50. Modul yang digunakan untuk pencatatan transaksi yang dilakukan berkaitan dengan rekening cash/bank adalah modul……………….
51.Proses input data: membuat jurnal penyesuaian
• MODUL ACCOUNTS: kliklah record journal Entry.----isilah nomor jurnal umum, tanggal, dan keterangan jurnal. Pilihlah akun sebelah debit dan kredit sesuai dengan transaksi.
• MODUL INVENTORY – ADJUST INVENTORY : untuk penyesuaian saldo akhir persediaan modul
Cara memperbaiki kesalahan ENTRI DATA: Carilah jurnal transaksi yang salah melalui fasilitas ………
pilih dan klik kolom ALL, batasi tanggal dan carilah jurnal yang salah tersebut
52. Sebutkan Contoh laporan keuangan!..........................
53.Apabila kita ingin melakukan pencatatan transaksi pengeluaran kas, maka kita menggunakan fasilitas ………
54. Pembelian perlengkapan pendidikan, termasuk dalam bukti………………
55. Dalam formulir Receive Money, terdapat kolom date ,dalam formulir tersebut diisi……………….
56. Apabila ingin melakukan pencatatan transaksi penerimaan kas, kita menggunakan fasilitas modul..............
57. Dalam formulir Receive Money, terdapat kolom amount, dalam formulir tersebut diisi……………….
58. Sebutkan contoh laporan keuangan!
59. Rekening yang masih memiliki sub-rekening dibawahnya disebut………..
60. Sorot rekening, klik tombol edit, ketik nama rekening lain pada kotak isian Account Name, kemudian klik OK. Hal inimerupakan langkah-langkah untuk……………….
61. GST singkatan dari…………………..
62. Merupakan fasilitas yang berfungsi untuk mengembalikan file data yang hilang atau rusak karena satu dan lain hal, di sebut fasilitas…………..
63. Istilah lain dari Neraca saldo adalah………………..
64. Bukti transaksi yang dicatat dalam modul Banking - Spend Money adalah….
65. Bukti transaksi yang dicatat dalam modul Banking – Receive Money adalah………..
66. Perhatikan gambar di bawah ini!

Pada kolom date diisi………….
67. contoh bukti transaksi

LPK ILMU Nomor : BKM 60103
Semarang Tanggal : 13 Januari 2006

Diterima dari : PT Jaya Makmur
Jumlah : Rp 4.000.000 (empat juta rupiah)
Keterangan : Penerimaan piutang

Disetujui oleh: dibukukan oleh: Diterima oleh:

Ahmad Anisa Agisya

Bukti transaksi tersebut dicatat dalam Modul Banking ………………
68.

LPK ILMU Nomor : BKK 60105
Semarang Tanggal : 20 Januari 2006

Dibayarkan kepada : Toko Abadi
Jumlah : Rp 100.000,- (seratus ribu rupiah)
Keterangan : Pembelian perlengkapan pendidikan

Disetujui oleh: dibukukan oleh: Dibayar oleh:

Ahmad Anisa Agisya

Bukti transaksi tersebut dicatat dalam Modul Banking ………………
69.

LPK ILMU Nomor : BKK 60105
Semarang Tanggal : 20 Januari 2006

Dibayarkan kepada : Toko Abadi
Jumlah : Rp 100.000,- (seratus ribu rupiah)
Keterangan : Pembelian perlengkapan pendidikan

Disetujui oleh: dibukukan oleh: Dibayar oleh:

Ahmad Anisa Agisya

Bukti transaksi tersebut dicatat dalam Modul Banking ………………
70. Laporan sistematis yang menggambarkan hasil operasi perusahaan dalam suatu periode tertentu, hasil operasi tersebut dengan membandingkan penghasilan yang diperoleh dengan beban-beban yang telah dikeluarkan , disebut laporan……..

Soal Latihan MYOB

2010-02-24T00:15:00.000-08:00

Jawablah Pertanyaan dengan Benar!

1. Berikut ini yang bukan keunggulan dari MYOB Accounting adalah...............

Apabila kita akan membuat data baru perusahaan, maka harus memulainya dengan mengeklik...

3. MYOB singkatan dari................

4. MYOB (Mind Your Own Business) Accounting merupakan software olah data ………………………

5. Setelah komputer di Install maka software aplikasi MYOB dapat dijalankan dengan menu berikut:

a.Open berfungsi untuk membuka………………………………

b.Create digunakan untuk ………………………………………

c.Explore digunakan untuk…………………………………

d.What’s New digunakan untuk …………………………

e.Exit berguna untuk ……………………………………

3. MYOB Acccounting di lengkapi dengan delapan modul yang di tunjukkan dengan beberapa fungsi yang terdapat di command centre, yaitu :

a. Account, berfungsi untuk……………………………………………………………………

b. Banking, berfungsi untuk………………………………………………………………………………………………

c. Sales, berfungsi untuk…………………………………………………………………………………………………

d. Time Billing, berfungsi untuk…………………………………………………………………………………………..

e. Purchase, berfungsi untuk…………………………………………………………………………………………….

f. Payroll, berfungsi untuk………………………………………………………………………………………………..

g. Inventory, berfungsi untuk…………………………………………………………………………………………….

h. card File, berfungsi untuk……………………………………………………………………………………………..

4. Apabila kita ingin melihat atau mencari informasi yang baru seputar program MYOB, maka harus mengeklik...............

5. MYOB Acccounting di lengkapi dengan modul yang di tunjukkan dengan beberapa fungsi yang terdapat di command centre. Modul tersebut jumlahnya........

6.Modul/fasilitas yang berfungsi untuk mencatat data awal perusahaan berupa pencatatan rekening, proses pencatatan transaksi dan proses penjurnalan transaksi adalah…...

7. Sebutkan langkah-langkah cara mengeset ulang mata uang!

8. Sebutkan langkah-langkah cara mengeset ulang tanggal !

9. Sebutkan cara mengecek sisa ruang dalam hard disk!

10. Bagaimana cara mengaktifkan program MYOB?

11.Sebutkan data-data perusahaan yang diperlukan untuk membuat file baru pada program myob!

12. Sebutkan langkah-langkah cara menghapus kode Tax Codes!

13. Sebutkan kode pajak yang tidak dapat dihapus!

14.Modul Sales berfungsi untuk………………

15.

Perhatikan gambar di atas. Apabila kita ingin melihat daftar akun secara keseluruhan, maka kita harus pilih dan mengeklik …

16. Cara awal mengaktifkan program MYOB adalah………….

17. Linked Accounts dalam Program MYOB berfungsi untuk ……………………………………………………….

18. Sebutkan langkah-langkah import data daftar akun ke MYOB!

19. MYOB membagi klasifikasi account menjadi 8 kelompok. Sebutkan !

20. Sebutkan langkah-langkah mengganti account list!

21. ketentuan menghapus account baru. Account yang sudah dibuat dapat dihapus dengan syarat…………..

22. Sebutkan cara menghapus Account !................................................................................................................

23. Kita dapat membuat Item List dari menu……………………………………………………………………………..

24.Pada MYOB Accounting terdapat kode pajak yang tidak dapat dihapus karena dapat disesuaikan/ digunakan untuk penerapan pajak di Indonesia, kode pajak tersebut adalah…….

25.Cara awal mem-backup data adalah………………..

26.. Jumlah digit akun dalam Myob adalah………….

27.Data yang diperlukan untuk membuat file baru perusahaan adalah………

28. Pencatatan kelompok rekening dalam MYOB pada prinsipnya dikelompokkan berdasarkan pada golongan rekening, kelompok rekening yang diawali nomor 1 dan 2 adalah………

29. Kelompok rekening Income (pendapatan) diawali dengan angka...........

30. Perhatikan gambar berikut ini:

Tampilan gambar tersebut merupakan petunjuk apabila kita akan melakukan untuk...................

31. Sebutkan cara backup data! …………………………………………………………………………………………

32. Sebutkan jumlah digit akun dalam MYOB !.....................................................................................................

33. Ada 2 istilah pajak yang berlaku di Indonesia, yaitu pajak masukan dan pajak keluaran. Jelaskan arti kedua istilah pajak tersebut!

34. ENTRI DATA TRANSAKSI KLIKLAH MENU BANKING --- SPEND MONEY UNTUK ENTRI DATA BUKTI KAS……………………….. DAN KLIKLAH MENU BANKING --RECEIVE MONEY UNTUK ENTRI DATA BUKTI KAS…………………………….

35. Perhatikan gambar berikut ini:

Control Panel, Regional & language Option ini kita lakukan apabila kita ingin menyeting ulang..........

36. Perhatikan gambar berikut:

Equity Accounts for Historical Balancing, diisi dengan nomor rekening ……………………

37. Apabila kita ingin menghilangkan tampilan mata uang untuk sementara waktu, langkah awalnya

38. Apabila kita ingin menghilangkan tampilan mata uang untuk sementara waktu, langkah awalnya adalah..................

39. Cara melakukan impor data akun dari excel lalu text ke program Myob adalah..........

40.Cara awal entri data nama pelanggan, alamat dan data lain dalam Myob adalah..........

41. Perhatikan gambar berikut ini:

Ini merupakan contoh formulir dalam modul banking – spend money, Kolom Cheque No, diisi…………..

42.Apabila kita ingin melakukan pencatatan transaksi pengeluaran kas, maka kita menggunakan fasilitas …………….

43. Pembayaran gaji pegawai, honor pegawai termasuk dalam bukti………………

44. Dalam formulir Receive Money, terdapat kolom nama akun yang digunakan untuk menerima dalam formulir tersebut tertulis……………….

45. Perhatikan gambar pada nomor 27, Sedangkan Amount diisi …………..

46. KETERANGAN FORMULIR SPEND MONEY: BAGIAN ATAS, (BENTUK SEPERTI CEK/BUKTI KAS KELUAR), LENGKAPI KETERANGANNYA BERIKUT:

ACCOUNT=………………………., BALANCE=……………………., TAX INCLUSIVE = PENGELUARAN INI APAKAH SUDAH TERMASUK PAJAK ATAU BELUM,

CHEQUE NO=…………………….., DATE=………………………., AMOUNT= JUMLAH YANG DIBAYAR BUKTI KAS KELUAR, MEMO= KETERANGAN BUKTI KAS KELUAR

47. KETERANGAN FORMULIR RECEIVE MONEY: BAGIAN ATAS (BENTUK SEPERTI KUITANSI)

DEPOSIT TO ACCOUNT= NAMA AKUN YANG DIGUNAKAN UNTUK MENERIMA , BALANCE=POSISI SALDO AKUN YANG DIGUNAKAN,

TAX INCLUSIVE=PENERIMAAN INI SUDAH TERMASUK PAJAK ATAU BELUM, ID#=NOMOR BUKTI …………………….., DATE=TANGGAL

……………………., PAYOR= NAMA SUMBER PENERIMAAN, AMOUNT RECEIVED=…………………………… YANG DITERIMA BUKTI KAS MASUK,

PAYMENT METHODE=CARA PENERIMAAN, MEMO=KETERANGAN BUKTI KAS MASUK

48. ENTRI JURNAL PENYESUAIAN , Modul yang digunakan mencakup tiga modul:

1) Modul inventory: untuk membuat penyesuaian ………………… dan input data hasil stock opname.

2) Modul accounts: untuk mencatat ………………….. dan ………………………….

3) Modul banking: untuk membuat rekonsiliasi bank setiap akhir bulan

49. Apabila kita ingin melakukan pencatatan transaksi penerimaan kas, maka kita menggunakan fasilitas modul..............

50.Sebelum mengimpor daftar Account ke program Myob, kita harus menyimpan filenya dalam bentuk………….

51. Untuk input data : membuat jurnal penyesuaian, Modul yang digunakan adalah……..

52. Khusus untuk penyesuaian harga pokok penjualan, modul yang digunakan adalah……..

53. Modul yang digunakan untuk pencatatan transaksi yang dilakukan berkaitan dengan rekening cash/bank adalah modul……………….

54.Proses input data: membuat jurnal penyesuaian

· MODUL ACCOUNTS: kliklah record journal Entry.----isilah nomor jurnal umum, tanggal, dan keterangan jurnal. Pilihlah akun sebelah debit dan kredit sesuai dengan transaksi.

· MODUL INVENTORY – ADJUST INVENTORY : untuk penyesuaian saldo akhir persediaan modul

Cara memperbaiki kesalahan ENTRI DATA: Carilah jurnal transaksi yang salah melalui fasilitas ………………

,pilih dan klik kolom ALL, batasi tanggal dan carilah jurnal yang salah tersebut

55. Sebutkan Contoh laporan keuangan!

42.Apabila kita ingin melakukan pencatatan transaksi pengeluaran kas, maka kita menggunakan fasilitas …………….

43. Pembayaran gaji pegawai, honor pegawai termasuk dalam bukti………………

44. Dalam formulir Receive Money, terdapat kolom nama akun yang digunakan untuk menerima dalam formulir tersebut tertulis……………….

41. Apabila kita ingin melakukan pencatatan transaksi penerimaan kas, maka kita menggunakan fasilitas modul..............

42.Apabila kita ingin melakukan pencatatan transaksi pengeluaran kas, maka kita menggunakan fasilitas …………….

43. Pembayaran gaji pegawai, honor pegawai termasuk dalam bukti………………

44. Dalam formulir Receive Money, terdapat kolom nama akun yang digunakan untuk menerima dalam formulir tersebut tertulis……………….

45. sebutkan contoh laporan keuangan!

Telah lahir...

2010-02-14T23:10:00.000-08:00

Alhamdulillah telah lahir anakku yang ke 2 pada hari sabtu pahing tanggal 13 Pebruari 2010 pukul 00.50 dini hari,

( MUHAMMAD DAFFA’ FAIRUZUL WAFI )

Semoga menjadi anak yang Sholeh, berbakti pada orang tua, agama Islam, bangsa dan Negara….Amiiin…..